Notes And solutions

মানৱ বন্দনা || Lesson-2 || Class – 9; Assamese Question Answers

May 23, 2023 by Hubstudy Leave a Comment

মানৱ বন্দনা || Lesson-2 || Class – 9; Assamese Question Answers

১। চমু উত্তৰ দিয়া :

(ক) ” মানুহেই পৰাৎপৰ ” বোলা কথাষাৰৰ অৰ্থ কি?

উত্তৰ : মানুহেই পৰাৎপৰ বোলা কথাষাৰৰ অৰ্থ হল – মানুহেই হৈছে শ্ৰেষ্ঠতকৈও শ্ৰেষ্ঠ।

(খ) মানুহক ” ময়াপী জীৱ ” বোলাৰ অৰ্থ কি?

উত্তৰ : এই সংসাৰত জন্ম আৰু মৃত্যু এক চিৰন্তন সত্য।জন্ম লাভ কৰি মানুহে এই সংসাৰত মায়া মোহৰ এনাজৰীৰে বান্ধ খাই পৰে।মায়া এৰিব নোৱাৰি মৃত্যুৰ পিছতো পুনৰ মানৱী জনম ল ‘ব বিচাৰে। সেয়েহে কবিয়ে মানুহক মায়াপী জীৱ বুলিছে।

(গ) পাদ্য – অৰ্ঘ্য লৈ পূজা কৰাৰ অৰ্থ কি?

উত্তৰ : পাদ্য – অৰ্ঘ্য লৈ মানুহক পূজা কৰাৰ অৰ্থ হ ‘- দেৱতাৰ পূজা কৰাৰ পৰিবৰ্তে মানৱ পূজা কৰা অৰ্থাৎ মানুহৰ সেৱা শুশ্ৰূষা কৰা।

Assam Competitive Examination Previous Years Question Papers – click here

২। ‘ মানৱ বন্দনা ‘ কবিতাটিৰ সাৰাংশ তোমাৰ নিজৰ ভাষাৰে লিখা।

উত্তৰ : প্ৰতিমাৰ খনিকৰ কবি চন্দ্ৰ কুমাৰ আগৰৱালা দেৱৰ” মানৱ বন্দনা ” কবিতা টিৰ মাজেৰে কবিৰ মানৱ সেৱাৰ মনোভাৱ অতি সুন্দৰকৈ প্ৰকাশ পাইছে। এই পৃথিৱীত চামে চামে মানুহৰ জন্ম ও হৈছে আকৌ মৃত্যু ও হৈছে। জন্ম আৰু মৃত্যু এক চিৰন্তন প্ৰক্ৰিয়া।এই সংসাৰত মানুহ মায়াপাশত আবদ্ধ হৈ পৰে।সেয়ে কবিয়ে মানৱী জনমটো মানুহৰ কল্যাণৰ হকে কাম কৰি অতিবাহিত কৰিবলৈ আহ্বান জনাইছে।মানুহৰ বাবে কাম কৰি পোৱা মৰমেই হৈছে মানুহৰ ধৰ্ম।কাৰণ মানুহেই হ ‘ল মানুহৰ পৰম বন্ধু।এই পৃথিৱীত আদি বুলিবলৈ মানুহৰ বাহিৰে আন কোনো নাই।কবিৰ মতে,স্বৰ্গ বুলিলে আন একো নাই,মানুহৰ পাৰস্পৰিক মৰম চেনেহৰ জৰিয়তে এই মৰ্ততেই স্বৰ্গীয় সুখ লাভ কৰিব পাৰি।সেয়েহে কবিয়ে শেষত জীৱশ্ৰেষ্ঠ মানুহকেই নৰৰূপী ভগৱান বুলি গণ্য কৰি পাদ্য অর্ঘ্য লৈ দেৱতাৰ পূজাৰ সলনি মানুহৰ সেৱা কৰাটোৱেই প্ৰধান কৰ্তব্য বুলি কবলৈ বিচাৰিছে।মানৱ বন্দনা || Lesson-2 || Class – 9; Assamese Question Answers

৩। ” এই যে পৃথিৱী স্বৰ্গতকৈ অধিক মানুহৰ নিজপী ঘৰ । ” — কথাষাৰৰ অৰ্থ বুজাই লিখা।

উত্তৰ : এই যে পৃথিৱী স্বৰ্গতো অধিক মানুহৰ নিজাপী ঘৰ — ইয়াত কবিয়ে নিজাপী ঘৰ মানে নিজস্ব ঘৰ খনি অৰ্থাৎ এই পৃথিৱীৰ কথা কৈছে। এই পৃথিৱীত মানুহৰ মানুহেই হৈছে লগ – সংগ। পৃথিৱীত মানুহে কতো যে বিভিন্ন ধৰণৰ মানুহৰ সতে চিনাকী হয়। জানি য়ে হক বা অজানিতে মানুহে সহজে পৰস্পৰৰ সৈতে এনাজৰীৰে বান্ধ খায়। মানুহে সংসাৰত থকা কালছোৱাত কতো সুখ, দুখ, ঘাত প্ৰতিঘাতৰ মাজেৰে জীৱন অতিবাহিত কৰিবলগীয়া হয় তথাপিতো মানুহে এই সংসাৰ ত্যাগ কৰিব নিবিচাৰে। এই পৃথিৱী খনেই সুখৰ আলয়। ইয়াতে কবিয়ে নিজৰ ঘৰৰ দৰে প্ৰকৃত সুখ বিচাৰি পায় বুলি কৈছে।

মানৱ বন্দনা || Lesson-2 || Class - 9; Assamese Question Answers — মানৱ বন্দনা || Lesson-2 || Class – 9; Assamese Question Answers

৪। তাৎপৰ্য ব্যাখ্যা কৰা —

(ক) মানৱী জনম দিয়া উটুৱাই

মানৱী কৰম সোঁতে,

মানুহৰ মৰম বুজিবা মানুহে

ধৰম যে মৰমতে।

উত্তৰ: উক্ত কবিতা ফাঁকি আমাৰ পাঠ্যপুথিৰ অন্তৰ্গত কবি চন্দ্ৰ কুমাৰ আগৰৱালা দেৱৰ ৰচিত ” মানৱ বন্দনা” নামৰ কবিতাটোৰ পৰা তুলি লোৱা হৈছে।

মানুহৰ কল্যাণৰ হকে কাম কৰি জীৱন অতিবাহিত কৰাটোৱেই মানুহৰ প্ৰধান ধৰ্ম বুলি কবিয়ে উদ্ধৃত কবিতাফাকিৰ জৰিয়তে কবলৈ প্ৰয়াস কৰিছে।

আগমন আৰু গমন এই সংসাৰৰ সদা ৰীতি।তথাপি ও মানৱ দৰদী কবিজনে জীয়াই থকা কালছোৱা মানুহৰ মংগলৰ অৰ্থে কাম কৰাটোৱে পৰম কৰ্তব্য বুলি কৈছে।সংসাৰত মানুহে মায়াৰ পাশত বন্দী হৈ ভাল বেয়া বিচাৰ কৰিব নোৱাৰা হৈ পৰে।কবিয়ে মানৱক যিহেতু জীৱ শ্ৰেষ্ঠ বুলি কৈছে সেয়ে মানুহক সকলোৰে লগত মৰম চেনেহেৰে থাকিবলৈ উপদেশ দিছে।অৰ্থাৎ মানুহৰ প্ৰতি দয়াশীল আৰু মৰমিয়াল হৈ কৰণীয় কামবোৰ কৰি যোৱাই মানুহৰ পৰম ধৰ্ম বুলি কবলৈ বিচাৰিছে।

(খ) মানুহেই দেৱ মানুহেই সেৱ

মানুহ বিনে নাই কেৱ,

কৰা কৰা পূজা পাদ্য অঘ্য লই

জয় জয় জয় মানৱ দেৱ।

উত্তৰ – মানুহে মানুহক দেৱতা জ্ঞান কৰি সেৱা কৰা প্ৰসংগত কবিয়ে উক্ত কবিতাফাঁকি উল্লেখ কৰিছে।

এই পৃথিৱীত মানুহেই হ’ল নৰৰূপী ভগৱান। এই নৰৰূপী ভগৱানৰ সেৱা কৰা মানুহৰ প্ৰধান কৰ্তব্য। এই চৰাচৰৰ মাজত পৰম শক্তি ৰূপে জিলিকি থকা মানব সত্তাক সেৱা কৰাটোয়েই হৈছে মানুহৰ পৰম ধৰ্ম। সেয়েহে কবিয়ে পাদ্য অৰ্ঘ্য লৈ মানুহৰ পূজা কৰিবলৈ কৈছে আৰু মানুহৰ জয়গান গাবলৈ কৈছে।মানৱ বন্দনা || Lesson-2 || Class – 9; Assamese Question Answers

শিশুলীলা; Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer – click here

৫। সমাৰ্থক শব্দ লিখা

মানুহ -মানৱ, নৰ, মনুষ্য

সংগ – লগ, বন্ধু, লগৰীয়া

পৃথিৱী – ধৰা, ধৰিত্ৰী , বসুন্ধৰা

সোঁত-ঢৌ, লহৰ, ধাৰ

স্বৰ্গ – সৰগ

৬। সংস্কৃত কৰ্ম, ধৰ্ম আদি শব্দৰ পৰা কৰম, ধৰম আদি শব্দৰ উৎপত্তি হৈছে। এনে কিছুমান শব্দ বাছি উলিয়াই এখন তালিকা প্ৰস্তুত কৰা।

ধৰ্ম: ধৰম

কৰ্ম : কৰম

মৰ্ত : মৰত

কৰ্ণ: কাণ

Join us on WhatsApp	click here
Create Your Free Demat Account on GROWW	click here

A Letter to God || Chapter 1 || Class 10 All Question Answers

May 20, 2023 by Hubstudy Leave a Comment

A Letter to God || Chapter 1 || Class 10 All Question Answers

1) What did Lencho hope for ?

Answer: Lencho hoped for a downpour or atleast a shower.

2) Why did Lencho say the raindrops were like ‘new coins’ ?

Answer: Lencho was an experienced farmar. He knew that atleast a shower would help him in yielding a good harvest. It would bring him prosperity. So, he felt the rain drops were like ‘new coins’.

3) How did the rain change ? What happened to Lencho’s field?

Answer: Suddenly a strong wind began to blow and along with the rain very large hailstones began to fall. Thus, the rain changed into a hailstorm
The hail rained for an hour, not a leaf remained on the trees. The corns in Lencho’s field was totally destroyed. The flowers were gone from the plants.

4) What were Lencho’s feeling when the hailstorm stopped?

Answer: When the hail stopped, Lencho’s soul was filled with sadness. He realised that everything was ruined by the hailstorm and nothing was left to feed his family for the entire year. He only could visualise the black future of his family.

5) Who or what did Lencho have faith in? What did he do?

Answer: Lencho have strong faith God. He believe that god’s eyes watch every thing, even what is deep in one’s conscious, Hence, he wrote a letter to God citing that he needs a hundred pesos to sow his field again that was destroyed by hailstorm.

6 ) Who read the letter?

Answer: The postmaster read the letter.

7) What did Postmaster do after reading the letter?

Answer: Initially the postmaster broke out into laughter, but soon he moved by the belief of Lencho in God and for not to shake Lencho’s faith in God, the postmaster collected money and sent it to Lencho signing the letter as God.

8) Was Lencho surprised to find a letter for him with money in it ? or Did Lencho try to find out who had send the money to him ? why? why not ?

Answer : Lencho was surprised to find a letter for him with money in it nor did he try to find out who had sent the money to him. It was because he was very confident and had firm faith in God that his request would be take care of by almighty.

9) What made Lencho angry ? or Why did Lencho become angry ?

Answer : When Lencho counted the money, he found only 70 pesos instead of 100 pesos demanded by him from GOD. He was sure that God could neither make a mistake in sending him less money , nor could he have denied Lencho what he had requested . So, he doubted the honesty of the post office employees and become angry.

10) Why does the post master send money to Lencho ? Why does he sign the letter as “GOD” ?

Answer : The postmaster was deeply moved by Lencho’s faith in God. So, in order to not to shake Lencho’s faith in God expressed the letter, so the post master sent money to him. The postmaster sign the letter as God because he felt it was very essential to convey a massage to Lencho that God had sent him the money and that God himself sign on it.

11) Who does Lencho think has taken the rest of the money ? What is the irony of the situation ?

Answer : Lencho thought the post office employees have taken rest of the money. The irony in this situation is that Lencho ends up suspecting those very people who have helped him in his crisis, in order not to shake his faith in God .

12) What kind of a person Lencho was ?

Answer : Lencho was a very hardworking and naive kind of person. He had a complete faith in God. A Letter to God || Chapter 1 || Class 10 All Question Answers

মানৱ বন্দনা || Lesson-2 || Class – 9; Assamese Question Answers – click here

Additional Question Answers of “A Letter to God ” for Mark – 1

1) Who was Lencho ?

Answer : Lencho was a farmar .

2) What was Lencho’s profession ?

Answer: Lencho’s profession was farming.

3) When did Lencho write a letter to God ?

Answer: Lencho wrote a letter to God when his crops were ruined in a hailstorm.

4) What dis Lencho asked for God in his letter ?

Answer: Lencho asked for a hundred pesos from God in his letter .

5) Where was Lencho’s house situated ?

Answer: Lencho’s house was situated in the crest of a low hill in a solitary valley.

6) What could be seen from the Lenchos house ?

Answer: From the height of Lencho’s house one could see the river and the field of ripe corn dotted with flowers.

7) What did Lencho cultivate ?

Answer: Lencho cultivated corn .

8 ) What always promised a good harvest ?

Answer:The field with ripe corn dotted with flowers always promised a good harvest .

9) What did Lencho do throughout the morning ?

Answer: Throughout the morning Lencho did nothing else but see the sky towards the north-east.

10) What was Lencho’s wife doing ?

Answer: The woman was prepaRING SUPPER ( DINNER )

11) What was the older boys of Lencho doing ?

Answer: The older boys of Lencho were working in the field .

12) What were the smaller boys of Lencho doing ?

Answer: The smaller boys of Lencho were playing near the house .

13) What could be seen approaching in The north-east sky ?

Answer: In the north-east sky huge mountain of clouds could be seen approaching .

14) How was the air during the rain ?

Answer: The air was fresh and sweet during the rain.

15) Why did Lencho go out when it started raining ?

Answer: When it started raining, Lencho went out of his house to have the pleasure of feeling the rain on his body . A Letter to God || Chapter 1 || Class 10 All Question Answers

Assamese essay Section – click here

16 ) What the boys do when the hailstone began to fall ?

Answer: When the hailstone began to fall, the boys ran out to collect the stones that looked like frozen pearls .

17) How long did the hail rain ?

Answer: The rail rained for an hour.

18 ) How did the Lencho’s field look after the hailstorm ?

Answer: After the hailstorm Lencho’s field was white as like it covered with salt .

19) What was the only hope for Lencho ?

Answer: Only hope for the Lencho was the helpe from the God .

20 ) What did Lencho write on the envelope ?

Answer: Lencho ” To God” on the envelope .

21) What did Lencho do after going to the post office on his first day ?

Answer: At the post office Lencho placed a stamp on the letter and dropped it into the mailbox.

22) What kind of Person was the post master ?

Answer: The post master was an fat and amiable person .

23) How much money Lencho received though mail ?

Answer: Lencho received only 70 pesos through the mail.

24) What did Lencho call the post office employees ?

Answer: Lencho called the post office employees ” a bunch of crooks” .

25) Who handed the letter to Lencho ?

Answer: The post master handed the letter to Lencho .

A Letter to God || Chapter 1 || Class 10 All Question Answers

Financial Knowledge in Assamese – click here

Additional Question Answers of “A Letter to God ” for Mark – 2/3

1) Describe where Lencho’s house was situated ? or Describe the location of Lencho’s house ?

Answer : Lencho’s house was situated on the crest of a low hill in a solitary valley. his house was surrounded with the river and the fields of ripe corn dotted with flowers that always promised a good harvest.

2) Describe the field of Lencho before the rain or hailstorm ?

Answer : Before the hailstorm, there was ripe corn dotted with flowers in Lencho’s field. It always promised a good harvest. The only thing Lencho need for his field was a downpour or atleast a shower .

3) Describe the destruction caused by the hailstorm in Lencho’s field ? or Describe the condition of Lencho’s field after the hailstorm ?

Answer : After the hailstorm, not a single leaf remained on the trees of Lencho’s field . The corns were totally destroyed . The flowers were gone from the plants . It seemed that a plague of locusts would have left more than this. The hail had left nothing .

4) How did Lencho console his family ?

Answer : After the destruction of Lencho’s field, Lencho and his family became very upset. But, they just had a single hope in their heart – The help from the God. Lencho console his family by saying that they should not be upset even though they seemed like a total loss.

5) What dis Lencho write in his first letter to God ?

Answer : In his first letter to God Lencho wrote that if God didn’t help him , he along with his family will die because of hunger that is why he needed 100 pesos from God in order to sow his field again and to live until the crop grow again because the hailstorm had left nothing in his fiels .

6) How did Lencho react after receiving the letter ?

Answer : After receiving the letter Lencho counted the money and was angry because it was 70 pesos instead of 100 pesos . He thought that post office employees might stole the rest of 30 pesos.

7) Why did Lencho write a second letter to God ?

Answer : Lencho had to write a second letter to God because through the mail he got 70 pesos instead of 100 pesos that was requested to God to send him. As he needed the said amount very much, so he wrote a second letter to god asking remaining 30 pesos directly through mail, so that post office employees won’t able to take money.

8) What did Lencho write in the second letter to God?

Answer : In his second letter to God, Lencho wrote that of the money that he had asked for , only 70 pesos had reached and receive by him . He requested to God to send him the rest , since he needed it very much. And also he requested God to send the money to him directly through mail instead of sending through post office employees . A Letter to God || Chapter 1 || Class 10 All Question Answers

Join us on WhatsApp	click here
Create Your Free Demat Account on GROWW	click here

শিশুলীলা; Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

May 19, 2023 by Hubstudy Leave a Comment

প্ৰশ্নাৱলী : শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

১। অতি চমু প্ৰশ্নৰ উত্তৰ লিখা।

(ক) ‘কৃষ্ণগীত গাৱন্ত সুন্দৰী’।।
—-কৃষ্ণগীত গোৱা সুন্দৰীগৰাকী কোন ?
উত্তৰ – কৃষ্ণগীত গোৱা সুন্দৰী গৰাকী শ্ৰী কৃষ্ণৰ মাতৃ যশোদা।

(খ) ‘কৰ্ণত কুণ্ডল দোলে অতি।’
—কাৰ কাণৰ কুণ্ডলৰ কথা কৈছে ?
উত্তৰ – ইয়াত যশোদাৰ কৰ্ণৰ কুণ্ডলৰ কথা কৈছে।

(গ) ‘কাম্পে কোপে অৰুণ অধৰ।’
—-ইয়াত কাৰ অৰুণ অধৰৰ কথা কৈছে?
উত্তৰ – ইয়াত শ্ৰী কৃষ্ণৰ অৰুণ অধৰৰ কথা কৈছে।

(ঘ) ‘মথনিত ধৰিয়া নিষেধি’।
—-‘মথনি’ শব্দৰ অৰ্থ কি?
উত্তৰ – মথনি শব্দৰ অৰ্থ হ ‘ ল গাখীৰ ঘুটিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা এবিধ সজুলি।

(ঙ) ‘নোজোড়ে আঙ্গুল দুই জৰী’—-ইয়াত কাৰ জৰীৰ নাটনি হৈছে ?
উত্তৰ – ইয়াত শ্ৰী কৃষ্ণক বান্ধিবলৈ অনা জৰীৰ নাটনি হৈছে।

(চ) ‘ৰুণ ঝুণ কেয়ূৰ কঙ্কণ’ ।
—-কাৰ কেয়ূৰ কঙ্কণৰ ‘ৰুণঝুণ’ শব্দৰ কথা ইয়াত কোৱা হৈছে?
উত্তৰ – ইয়াত মাতৃ যশোদাৰ কেয়ুৰ কংকনৰ ‘ ৰুণ ঝুণ ‘ শব্দৰ কথা কোৱা হৈছে।

২। ‘শিশুলীলা’ পাঠটিত ফুটি উঠা শ্ৰীকৃষ্ণৰ মানৱীয় ৰূপৰ বিষয়ে নিজৰ ভাষাৰে লিখা।

উত্তৰ – শ্ৰী মন্ত শঙ্কৰদেৱ বিৰচিত শিশুলীলা পাঠটিত ভক্তিৰসৰ অমৃত নিজৰা প্ৰবাহিত হৈছে। পাঠটিত শ্ৰী কৃষ্ণৰ ঐশ্বৰিক ৰূপৰ উপৰিও এক সাধাৰণ বালকৰ শিশু সুলভ আচৰণ প্ৰতিফলিত হৈছে।সাধাৰণ শিশুৱে যিদৰে সৰু সৰু কথাতে মাকক অভিমান কৰি ঠেহ ধৰি নানা উদ্ভাণ্ডলি কৰে সিদৰে শ্ৰী কৃষ্ণই ও মাক যশোদাৰ সৈতে অভিমান কৰি কোঠালীৰ ভিতৰত সোমাই শিকিয়াত বান্ধি থোৱা দধিৰ টেকেলি বোৰ দলিয়াই ভাঙি চাৰিওফালে ছটিয়াই দি নিজেও খাইছে আৰু বান্দৰকো খুৱাইছে।যেতিয়া মাকে দুষ্টামি বোৰ চাই খঙতে খেদিছে তেতিয়া সাধাৰণ শিশুৰ দৰে মাকৰ ভয়তে পলাই ফুৰিছে। এয়া যেন এক আমাৰ অতি চিনাকি শিশুৱে কৰা দুষ্টালি হে। ‘ শিশুলীলা ‘ পাঠটিত এয়া শ্ৰী কৃষ্ণৰ এক অতি মোহনীয় মানৱীয় ৰূপ। শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

৩। শংকৰদেৱৰ মহত্ত্বম সৃষ্টি ‘কীৰ্তন-ঘোষা‘ৰ বিষয়ে এটি চমুটোকা লিখা।

উত্তৰ – ‘ কীৰ্ত্তন ঘোষা ‘ হৈছে প্ৰায় ৫০০ বছৰ পূৰ্বে শ্ৰী মন্ত শঙ্কৰদেৱৰ ‘ এক শৰণ নাম ধৰ্ম ‘ প্ৰচাৰৰ অৰ্থে ৰচনা কৰা এখন কাব্য। কীৰ্ত্তন ঘোষা হৈছে শ্ৰী মন্ত শঙ্কৰদেৱৰ সাহিত্যিক জীৱনৰ কীৰ্তিস্তম্ভ।তেখেতৰ এই পুথিখনই শ্ৰেষ্ঠ পুথি হিচাপে গণ্য কৰা হয়।ধৰ্ম প্ৰচাৰৰ অৰ্থে তেওঁ বিভিন্ন ঠাই ঘুৰি ফুৰিব লগা হোৱাত কীৰ্ত্তন ঘোষাৰ খণ্ড সমূহো ভিন ভিন ঠাইত ৰচনা কৰিছিল।শ্ৰী মন্ত শঙ্কৰদেৱৰ পৰলোকৰ পিছত তেওঁৰ প্ৰিয় শিষ্য মাধৱদেৱে তেওঁৰ ভাগিনীয়েকক খণ্ড সমূহ সম্পাদনা কৰিবলৈ উপদেশ দিয়ে। এই উপদেশ মৰ্মে ভাগিনীয়েক ৰামচৰণ ঠাকুৰে কীৰ্তনৰ খণ্ড সমূহ সংগ্ৰহ কৰি মাধৱদেৱৰ হাতত দিয়ে। কীৰ্ত্তন ঘোষাত শঙ্কৰদেৱৰ বিৰচিত ২৭ টা অধ্যায় সন্নিৱিষ্ট আছে।

SEBA HSLC Examination Previous Year’s Question & Answers – click here

৪। ‘শিশুলীলা’ পাঠটিৰ অন্তৰ্নিহিত তাৎপৰ্য বুজাই লিখা।

উত্তৰ – শিশুলীলা পাঠটো শ্ৰী মন্ত শঙ্কৰদেৱৰ দ্বাৰা ৰচিত ‘ কীৰ্ত্তন ঘোষা ‘ পুথিৰ অন্তৰ্গত।ইয়াত শ্ৰী কৃষ্ণৰ মানৱী শিশু সুলভ ৰূপ প্ৰকাশিত হৈছে।পৰম ব্ৰহ্ম ভগৱান শ্ৰী কৃষ্ণ হৈছে ত্ৰিজগত অৰ্থাৎ স্বৰ্গ , মর্ত , পাতালৰ অধিপতি।তেখেতেই ভকতৰ মনোবাঞ্ছা পূৰণৰ অৰ্থে নানা চাতুৰি খেলি সাধাৰণ শিশুৰ দৰে যশোদাৰ ঘৰত প্ৰতিপালিত হৈছে।সাধাৰণ গোপশিশু সকলৰ দৰেই শ্ৰী কৃষ্ণয়ো মাতৃ যশোদাৰ ওপৰত অভিমান কৰি কাষতে পোৱা ভাণ্ডবোৰ শিলেৰে দলিয়াই ভঙাত মাকে খেদি ফুৰাত মাকলৈ ৰং চাইছে।ভগৱান হৈছে ভক্তৰ অধীন।তেওঁ প্ৰকৃত ভক্তৰ মনোকামনা সদায় পূৰণ কৰে।যিজনক মহাযোগী সকলে দিনে নিশাই তপস্যা কৰিও লাভ কৰিব পৰা নাই সিজনক যশোদাই পুত্ৰৰূপে নিজ গৃহত লাভ কৰিছে।তথাপিতো কৃষ্ণৰ লীলা নুবুজি সাধাৰণ শিশু বুলি খেদি ফুৰিছে।শেষত যশোদাই কৃষ্ণক উৰালত বান্ধিব প্ৰয়াস কৰিও বিফল হৈছে।

এই পাঠটিৰ জৰিয়তে ভগৱান শ্ৰী কৃষ্ণৰ আৰু মাতৃ যশোদাৰ এক অপূৰ্ব লীলাখেলা প্ৰতিফলিত হৈছে।

৫। ‘তাহাঙ্ক তনয় মানি বলে।
যশোদা বান্ধন্ত উড়ুখলে।’ —-কথাষাৰৰ অন্তৰ্নিহিত তাৎপৰ্য বুজাই লিখা।

উত্তৰ –শ্ৰী কৃষ্ণ হৈছে সমগ্ৰ বিশ্ব ব্ৰহ্মাণ্ডৰ সৃষ্টিকৰ্তা,ত্ৰানকৰ্তা।যাৰ এবাৰ দৰ্শন পাবলৈ মহা মুনি গণে বহু বহু বছৰ তপস্যা কৰে।যশোদা ও অনেক ভকতিৰ ফলত শ্ৰী কৃষ্ণক পাবলৈ সক্ষম হৈছে।সাধাৰণ শিশু ভাবি যশোদাই নিজ পুত্ৰই অভিমান কৰি যেতিয়া গোটেই ঘৰৰ দধি ভাণ্ড ভাঙি তলপাৰ কৰিছিল, মাতৃ য়ে লাঠি লৈ কৃষ্ণক মাৰিবলৈ দৌৰি ফুৰিছিল।শেষত যেতিয়া শ্ৰী কৃষ্ণই মাক যশোদাৰ কাষ চাপিছিল, দুষ্টালি কৰাৰ বাবে মাকে ৰছী এডালেৰে কৃষ্ণক উৰালত বান্ধি থবলৈ চেষ্টা কৰিছিল। ইয়াকে দেখি কবিয়ে কৈছে যিজনৰ আদি অন্ত পূৰ্বাপৰ নাই,যিজন পূৰ্ণ ব্ৰহ্ম জগত ঈশ্বৰ,মানৱ ৰূপে আবিৰ্ভাৱ হৈ নানা মানৱীয় লীলা খেলাৰে জগতবাসীক ঈশ্বৰ ভক্ত কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিছে।শিশুলীলা; Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

৬। ‘নাহি আদি অন্ত পূৰ্বাপৰ।
পূৰ্ণব্ৰহ্মা জগত ঈশ্বৰ ।।’ —- ইয়াত কবিয়ে শিশু কৃষ্ণৰ ঐশ্বৰিক গুণৰ প্ৰকাশ কেনেদৰে কৰিছে বুজাই লিখা।

উত্তৰ – শ্ৰী কৃষ্ণ হৈছে পূৰ্ণব্ৰহ্ম অৱতাৰ।তেখেতৰ আদি, অন্ত বুলিবলৈ একোৱে নাই।ভক্তৰ ভক্তিত সন্তুষ্ট হৈ ভক্তৰ মনোবাঞ্ছা পূৰণৰ অৰ্থে প্ৰতিটো কালতে একো একোজন মনুষ্য ৰূপে ভক্তৰ গৃহত জন্ম লাভ কৰে।
মাতৃ যশোদাৰো ভকতিত সন্তুষ্ট হৈ যশোদাক মাতৃ ৰূপে গ্ৰহণ কৰি যশোদাৰ লগত নানান লীলা খেলাৰে দিন পাৰ কৰিছে।যশোদায়ো পুত্ৰস্নেহত মোহিত হৈ পুত্ৰই কৰা অভিমান বোৰ পূৰণ কৰি গৈছে।যিদৰে সাধাৰণ শিশুৱে কিবা বিচাৰি নাপালে আভিমান কৰি মাকৰ ওচৰত ঠেহ পাতে এইদৰে কৃষ্ণয়ো অভিমান কৰি দধিৰ টেকেলী বোৰ ভাঙি নিজেও খাইছে আৰু বান্দৰকো খুৱাইছে।এই দৃশ্য দেখি মাতৃযে খঙতে কৃষ্ণক খেদি ফুৰিছে।অৱশেষত মাক ভাগৰি পৰাত শ্ৰী কৃষ্ণই নিজেই বন্দীত্ব স্বীকাৰ কৰিছে।ধৰা দিলত মাতৃয়ে ও কৃষ্ণক ৰছীৰে উৰালত যিমানে বান্ধিবলৈ চেষ্টা কৰিছে প্ৰতিবাৰে যেন দুই আঙুলিকে ৰছীৰ নাটনি হৈছে। এয়া আছিল শ্ৰী কৃষ্ণৰ ঐশ্বৰিক মাহাত্ম্য।শেষত যেনিবা সেই মাহাত্ম্য তেওঁ সম্বৰণ কৰাত মাকে তেওঁক বান্ধিব পাৰিলে। উক্ত পদ ফাঁকিৰ জৰিয়তে শ্ৰী কৃষ্ণৰ অপাৰ মহিমাৰ কথা কবলৈ প্ৰয়াস কৰিছে।শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

Assamese Essay Section – click here

৭। বাখ্যা কৰা :

(ক) যাক যোগী নপাৱে ধ্যানত।
হেন হৰি পলান্ত ভয়ত।।

উত্তৰ – উদ্ধিত পদ ফাকিৰ জৰিয়তে কবিয়ে মাক যশোদাৰ ভয়ত শিশু কৃষ্ণ মানৱ শিশুৰ দৰে পলোৱাৰ কথা কবলৈ বিচাৰিছে।
শ্ৰী কৃষ্ণ ত্ৰিজগতৰ পতি।ভক্তৰ ভকতিৰ অধীন হৈ ত্ৰিজগতৰ পতি হৈও তেখেত সাধাৰণ শিশুৰ দৰে মাক যশোদাৰ ভয়ত থৰহৰি কম্পমান কৰি মাৰৰ ভয়তে দৌৰি পলাইছে।যিজনক মহাযোগী সকলে কঠোৰ ধ্যান কৰিও পাবলৈ অপাৰগ সেইজনে মাকৰ ভয়তে পলাই ফুৰিছে। এয়া সম্ভৱ হৈছে একমাত্ৰ ভক্তিৰ বলতহে।ভক্তৰ ভক্তিত সন্তুষ্ট হৈ ভক্তৰ মনোকামনা পূৰণ কৰিবলৈয়ে শ্ৰী কৃষ্ণ সাধাৰণ শিশু ৰূপে জন্মিছে । এয়া স্বয়ং ভগৱান ৰে লীলা খেলা। সাধাৰণ মানুহে ইয়াৰ তত্ত্ব বুজিব নোৱাৰে ।

(খ) ভাণ্ড ভাঙ্গি আবে যাইবি কোথা।
খাইবো আজি কৃষ্ণ তোৰ মাথা।।

উত্তৰ – উদ্ধিত পদ ফাকিত কবিয়ে যশোদাই শ্ৰী কৃষ্ণৰ দুষ্টালি সহিব নোৱাৰি গালি পৰাৰ প্ৰসংগত কৈছে।
মাতৃ যশোদাই শ্ৰী কৃষ্ণক স্তন পান কৰোৱাৰ সময়তে যেতিয়া চৌকাত বহাই থোৱা গাখীৰ উতলি পৰাত কৃষ্ণক কোলাৰ পৰা নমাই গাখীৰ নমাবলৈ দৌৰিছিল তেতিয়া কৃষ্ণই খঙতে দধিৰ ভাণ্ড বোৰ ভাঙি সকলো লণ্ড ভণ্ড কৰিছিল।তাকে দেখি মাতৃয়ে খঙতে কৃষ্ণৰ পিছে পিছে দৌৰিছিল আৰু কৃষ্ণই কৰা দুষ্টালিৰ বাবে গালি পৰাৰ প্ৰসংগত উক্ত পদ ফাকিৰ অৱতাৰণা কৰিছে।ইয়াৰ মাজেৰে মাতৃ আৰু পুত্ৰৰ চিৰন্তন স্নেহৰ প্ৰকাশ পাইছে।

(গ) পাচে পাচে যশোদা খেদন্ত।
ভয়ে লাগ মাৱক নেদেন্ত।।

উত্তৰ – উদ্ধিত পদ ফাকিৰ মাজেৰে মাতৃ আৰু পুত্ৰৰ মাজত এক খং অভিমানৰ চিত্ৰ প্ৰতিফলিত হৈছে।
যশোদাই কৃষ্ণক স্তন পান কৰাৰ পৰা বিৰত কৰি নিজৰ কামত ব্যস্ত হৈ পৰাত কৃষ্ণই খঙত দধিৰ ভাণ্ড শিলগুটিৰে ভাঙিছে কোঠালিত চাৰিওফালে সিচঁৰিত কৰি নিজৰ লগতে বান্দৰকো খুৱাইছে। এই দেখি যশোদাই হাতত এছাৰি লৈ কৃষ্ণক মাৰিবলৈ লৰ মাৰিছে।কৃষ্ণই য়ো সাধাৰণ শিশুৰ দৰে মাকৰ খং উঠা দেখি পাৰেমানে পলাই হাত সাৰিব বিচাৰিছে।শিশুলীলা; Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

Financial Education in Assamese – click here

শিশুলীলা; Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

৮। শিশুলীলা পাঠৰ আধাৰত শ্ৰীকৃষ্ণৰ নানা ধৰণৰ কাৰ্যৰ বিষয়ে নিজৰ ভাষাৰে বিৱৰি লিখা।

উত্তৰ – মহাপুৰুষ শ্ৰী শঙ্কৰদেৱ বিৰচিত ‘ কীৰ্ত্তন ঘোষা ‘ ৰ অন্তৰ্গত ‘ শিশুলীলা ‘ পাঠটো এক গভীৰ অৰ্থ প্ৰকাশক।ইয়াত শ্ৰী কৃষ্ণৰ দুমুখীয়া ব্যক্তিত্বৰ এক সুন্দৰ প্ৰতিচ্ছবি বৰ্ণিত হৈছে। এফালে যিদৰে কৃষ্ণৰ সাধাৰণ শিশু সুলভ ৰূপ আনফালে ভগৱত ৰূপটিৰ কথাও বৰ্ণনা কৰিছে।
ভক্তৰ ভক্তিত সন্তুষ্ট হৈ সাধাৰণ শিশুৰ দৰে মাকৰ কোলাত উঠি স্তন পিবলৈ ইচ্ছা কৰিছিল।জুইত বহাই থৈ অহা গাখীৰ উতলাত কৃষ্ণক কোলাৰ পৰা নমাই গাখীৰ নমাবলৈ যোৱা দেখি খং অভিমানতে শিলগুটি ৰে শিকিয়াত ওলোমাই থোৱা দধিৰ ভাণ্ড ভাঙিছে।মাকেও পিছতে খেদি আহোঁতে ভয়তে সাধাৰণ শিশুৰ দৰে পলাই ফুৰিছে।ইয়াৰ মাজেৰে শ্ৰী কৃষ্ণৰ শিশু সুলভ মানৱীয় ৰূপত ধুনীয়াকৈ প্ৰকাশ পাইছে।
আনহাতে শ্ৰী কৃষ্ণ অনাদি,অনন্ত ত্ৰি জগতৰ অধিপতি।মাতৃ যশোদাই ভকতিৰ বলেৰে কৃষ্ণক পুত্ৰ ৰূপে পাবলৈ সক্ষম হৈছে।কিন্তু যশোদাই খং কৰা দেখি তেওঁ নিজৰ ঐশ্বৰিক মহিমা দেখুৱাইছে।মাতৃ যশোদাই কৃষ্ণক উৰালৰ সৈতে ৰছীৰে বাৰম্বাৰ বান্ধিব চেষ্টা কৰিও যেন ভাগৰি পৰিছে।কৃষ্ণই চতুৰালি কৰি বাৰে বাৰে দুই আঙুলি জৰিৰ নাটনি কৰিছে।এইদৰে ঐশ্বৰিক মাহাত্ম্য ৰ কথাও কবিয়ে কবিতাৰ মাজেৰে কবলৈ প্ৰয়াস কৰিছে।

৯। মহাকোপে কোঠা পশিলন্ত
সিঞ্চিৰাই লৱনু ভুজন্ত।।- কোনে অতি খঙেৰে কোঠাত সোমাইছিল? তেওঁ কিয় লৱণুবোৰ চাৰিওফালে ছটিয়াই খাইছিল বুজাই লিখা।

উত্তৰ – শ্ৰী কৃষ্ণই অতি খঙেৰে কোঠাত সোমাইছিল।
মাতৃ যশোদাই দধি মথি থাকোঁতে কৃষ্ণ স্তন পিবলৈ মাকৰ কাষলৈ আহিছিল।মায়া ভৰা মুখখনিলৈ চাই ৰ ‘ব নোৱাৰি যশোদাই ও কৃষ্ণক কোলাত তুলি লৈ স্তন পান কৰাইছিল।তেনে সময়তে কাষতে চৌকাত বহাই থোৱা গাখীৰ উতলাত মাকে কৃষ্ণক নমাই থৈ গাখীৰ নমাবলৈ দৌৰিছিল।তাকে দেখি কৃষ্ণই আভিমান কৰি কোঠালিৰ ভিতৰলৈ সোমাই ওলোমাই থোৱা লৱনু ভাণ্ড বোৰ ভাঙি চাৰিওফালে ছটিয়াই খাইছিল।

১০। কৃষ্ণক ধৰিবলৈ গৈ যশোদাৰ কেনে অৱস্থা হৈছিল বুজাই লিখা।
উত্তৰ – কৃষ্ণক ধৰিবলৈ মাতৃ যশোদাই কৃষ্ণৰ পিছে পিছে দৌৰি ভাগৰি পৰিছিল ।যশোদাৰ ধুনীয়াকৈ খোপাত লগোৱা ফুল ও খহি পৰিছিল।মাকক ভাগৰি পৰা দেখি কৃষ্ণই পিছত নিজেই আহি মাতৃৰ ওচৰত ধৰা দিছিল।

ভাষা বিষয়ক :

১১। তলত দিয়া শব্দবোৰৰ এটা বা দুটাকৈ সমাৰ্থক শব্দ লিখা :
কৰ্ণ : কাণ
অৰুণ : সূৰ্য , ৰবি
দধি : দৈ
বস্ত্ৰ : কাপোৰ , বসন
বদন : মুখ
লৱনু : মাখন
কোপ : খং , ৰাগ
দশন : দাঁত , দন্ত
দুগ্ধ : গাখীৰ
ঈশ্বৰ : ভগৱান , প্ৰভু

১২। তলৰ পুৰণি অসমীয়া শব্দবোৰৰ আধুনিক ৰূপ লিখা :

তাহাঙ্ক : তেওঁক
নোজোৰে : নাটে
খসি : খহি
ৰহিল : ৰ ‘ল
আসি : আহি
ভৈলা : হ’ল
আসান্ত : আহিছে
শিলায়ে : শিলেৰে
কাম্পে : কঁপে
মাৱক : মাকক
বসি : বহি
প্ৰয়াসি : চেষ্টা কৰি
খেদন্ত : খেদিলে

১৩। তলৰ শব্দকেইটাত কি কি কাৰণত মূদ্ধন্য ণ আৰু মূদ্ধন্য ষ হৈছে বুজাই লিখা :

অৰুণ : ঋ, ৰ, ষ ৰ পিছত থকা `নʼ ৰ ঠাইত `ণʼ হয়।
কঙ্কণ : কিছুমান শব্দত স্বাভাৱিকতে ‘ ন ‘ `ণʼ হয়।
কৰ্ণ : ঋ, ৰ, ষ ৰ পিছত থকা `নʼ ৰ ঠাইত `ণʼ হয়।
ভাণ্ড : `টʼ বৰ্গৰ আখৰেৰে যুক্ত হোৱা বাবে `নʼ `ণʼ হয়।
নিষেধ : ই কাৰান্ত উপসৰ্গৰ পিছত স্থা, সিধ্, সিচ, লস্ প্ৰভৃতি ধাতুৰ `সʼ `ষʼ হয়।

50 Assam GK Question Answers – click here

১৪। পাঠটোত থকা অসমাপিকা ক্ৰিয়া শব্দ পাঁচোটা বাছি উলিয়াই লিখা।
উত্তৰ – আসি, দেখন্তে, পশি, বসি, দেখিয়া, পিন্ধি, গৈয়া, বান্ধি, ধৰিয়া, পিবে।

শিশুলীলা; Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

Join us on WhatsApp	click here
Create Your Free Demat Account on GROWW	click here

SEBA HSLC Previous Year Question Papers

April 30, 2023 by Hubstudy Leave a Comment

SEBA HSLC Previous Year Question Paper

Board of Secondary Education, Assam (SEBA) will be Conduct High School Leaving Certificate (HSLC) Public Examination in Assam State Wide. Assam HSLC Public Exam go to Conduct Every year Month of March, SEBA Regulate, Supervise and Develop Secondary Education in the State of Assam,

বোৰ্ড অৱ ছেকেণ্ডাৰী এডুকেশ্যন, অসম (SEBA) য়ে অসম ৰাজ্যব্যাপী হাইস্কুল শিক্ষান্ত (HSLC) ৰাজহুৱা পৰীক্ষা অনুষ্ঠিত কৰিব। প্ৰতি বছৰে মাৰ্চ মাহৰ মাহত ছেবাই অসম ৰাজ্যত মাধ্যমিক শিক্ষা নিয়ন্ত্ৰণ, তত্বাৱধান আৰু বিকাশ কৰে,

Benefits of solving previous year’s Question paper

There are many advantages of solving previous year’s Question paper and practising with them. SEBA Class 10th question papers are of great use and add to the exam preparation. Let’s know why students should refer to these Assam HSLC sample papers.

Solving previous year’s Question paper will help the students to know the question paper structure and difficulty level of the SEBA exam.
Solving previous year’s Question paper will let the students know the important topics and the marking scheme of the exam. This will help them in knowing the weightage per topic and prepare accordingly.
Solving previous year’s Question paper will help the students to solve the question paper in a stipulated time. This will prepare them well for the exam and let them know the amount of time required for attempting each section in the exam.
One of the best advantages of solving Assam HSLC previous year’s Question paper is that it will infuse the time management skill in the students. Solving the previous year’s question papers will make them more efficient and help them in scoring high.
Solving previous year’s Question paper will also help the students to know the trend of questions asked in the exam.

বিগত বৰ্ষৰ প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰাৰ সুবিধা

আগৰ বছৰৰ প্ৰশ্নকাকতখন সমাধান কৰি সেইবোৰৰ সৈতে অনুশীলন কৰিলে বহু সুবিধা আছে। SEBA Class 10th প্ৰশ্নকাকত বহুত উপযোগী আৰু পৰীক্ষাৰ প্ৰস্তুতিত যোগ দিয়ে। আহক জানো আহক কিয় ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই অসম HSLC নমুনা কাগজবোৰ চাব লাগে।
বিগত বৰ্ষৰ প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰিলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰশ্নকাকতৰ গঠন আৰু ছেবা পৰীক্ষাৰ অসুবিধাৰ স্তৰ জানিব পাৰিব।
বিগত বৰ্ষৰ প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰিলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৰীক্ষাৰ গুৰুত্বপূৰ্ণ বিষয় আৰু নম্বৰ দিয়াৰ আঁচনি জানিব পাৰিব। ইয়াৰ ফলত তেওঁলোকে প্ৰতিটো বিষয়ৰ ওজন জানিব পাৰিব আৰু সেই অনুসৰি প্ৰস্তুতি চলাব।
বিগত বৰ্ষৰ প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰিলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিৰ্দিষ্ট সময়ত প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰাত সহায় কৰিব। ইয়াৰ ফলত তেওঁলোক পৰীক্ষাৰ বাবে ভালদৰে প্ৰস্তুত হ’ব আৰু পৰীক্ষাৰ প্ৰতিটো শাখাৰ প্ৰচেষ্টাৰ বাবে কিমান সময়ৰ প্ৰয়োজন সেই বিষয়ে জানিব পাৰিব।
অসম এইচ এছ এল চিৰ বিগত বৰ্ষৰ প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰাৰ এটা উত্তম সুবিধা হ’ল ই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ মাজত সময় ব্যৱস্থাপনাৰ দক্ষতাৰ সৃষ্টি কৰিব। বিগত বছৰৰ প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰিলে তেওঁলোক অধিক কাৰ্যক্ষম হ’ব আৰু উচ্চ নম্বৰ পোৱাত সহায়ক হ’ব
বিগত বৰ্ষৰ প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰিলেও ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৰীক্ষাত সোধা প্ৰশ্নৰ ধাৰা জানিব পাৰিব।

List of National Parks in Assam – click here

SEBA HSLC English Question Paper 2023

Assam Competitive Exams Previous Years Question Paper – click here

SEBA HSLC Previous Year Question Paper ( 2020 )

Questions	Links
SEBA HSLC English Question Paper ( 2020)	click here
SEBA HSLC Social Science Question Paper (2020)	click here
SEBA HSLC General Math Question Paper ( 2020)	click here
SEBA HSLC General Science Question Paper (2020)	click here
SEBA HSLC Computer Question Paper ( 2020 )	click here
SEBA HSLC Assamese ( MIL ) Question Paper ( 2020 )	click here

SEBA HSLC Previous Year Question Paper ( 2021/2022 )

Question Paper	Links
SEBA HSLC English Question Paper ( 2021/2022 )	click here
SEBA HSLC Social Science Question Paper ( 2021/2022 )	click here
SEBA HSLC Math Question Paper ( 2021/2022 )	click here
SEBA HSLC General Science Question Paper ( 2021/2022 )	click here
SEBA HSLC HINDI ( MIL ) Question Paper ( 2021/2022 )	click here
SEBA HSLC Computer Science Question Paper ( 2021/2022 )	click here
SEBA HSLC ASSAMESE ( MIL ) Question Paper ( 2021/2022 )	click here

SEBA HSLC Previous Year Question Paper ( 2023 )

Question Paper	Links
SEBA HSLC English Question Paper – 2023	click here
SEBA HSLC Social Science Question Paper – 2023	click here
SEBA HSLC Mathematics Question Paper – 2023	click here
SEBA HSLC General Science Question Paper – 2023	click here
SEBA HSLC Assamese ( MIL ) Question Paper – 2023	click here
SEBA HSLC Garment Designing Question Paper – 2023	click here

Join us on WhatsApp	click here
Create Your Free Demat Account on GROWW	click here

Subscribe to our YouTube channel

SEBA HSLC Class 10 Preposition of Last 23 Year’s Solution

February 20, 2023 by Hubstudy Leave a Comment

A preposition is a word or group of words used before a noun, pronoun, or noun phrase to show direction, time, place, location, spatial relationships, or to introduce an object. Some examples of prepositions are words like “in,” “at,” “on,” “of,” and “to.”SEBA HSLC Class 10 Preposition of Last 23 Year’s Solution

HSLC EXAM 2020

a. They are satisfied with your work. (by/at/with)

b. Man doesn’t live by bread alone. (on/by/at)

c. Rita excels in dancing. (at/by/in)

d. He is looking for a domestic help. (to/in/for)

HSLC EXAM 2019

a. This train is bound for Delhi. (to/upon/for)

b. Assam is rich in minerals. (for/in/about)

c. I met him on the street. (in/on/upon)

d. Happiness consists in speaking the truth. (of/in/at)

HSLC EXAM 2018

a. He always runs after money. (at/for/after)

b. Flour is made from wheat. (of/from/with)

c. Write your answers in black ink. (with/by/in)

d. The cow lives on grass. (on/upon/with) ||SEBA HSLC Class 10 Preposition of Last 23 Year’s Solution

HSLC EXAM 2017

a. We go to school by bus. (in/with/by)

b. I am senior to your sister. (than/to/from)

c. The president presided over the meeting. (in/over/at)

d. She excels in dancing. (at/in/by)

SEBA HSLC Class 10 Voice Change of Last 23 Year’s Solved – click here

HSLC EXAM 2016

a. The cow lives on grass. (by/from/on)

b. He lives from hand to mouth. (on/from/by)

c. He is appointed to the post. (in/to/at)

d. She is junior to me by three years. (to/from/than)

HSLC EXAM 2015

a. Health is preferable to wealth. (than/for/to)

b. He is angry with his naughty sister. (at/with/upon)

HSLC EXAM 2014

a. She is looking for a domestic help. (to/in/for)

b. The burden seemed too much for him. (to/for/on)

HSLC EXAM 2013

a. Happiness consists in speaking the truth. (of/in/for)

b. One should be honest in dealing with fellowmen. (on/in/at) || SEBA HSLC Class 10 Preposition of Last 23 Year’s Solution

HSLC EXAM 2012

a. I met him on the street. (in/at/on)

b. Please pay attention to your studies. (for/to/on)

c. He is an authority on science. (of/on/in)

d. The teacher is in full control over the class. (of/over/in)

Last 22 Year’s HSLC SEBA Determiners Solved – click here

HSLC EXAM 2011

a. There was a noise of children at play. (in/on/at)

b. Her mother is on the town council. (in/on/over)

c. The teacher knows his students by name. (with/by/for)

d. Babysitters are a boon to parents. (for/upon/to)

HSLC EXAM 2010

a. What is the time by your watch? (in/on/by)

b. This is a quotation from Milton. (of/from/by)

c. You should provide well for your children. (for/to/of)

d. He has not yet recovered from his illness. (by/of/from)

e. He sympathised with me in my sorrow. (to/with/for)

f. The old man is hard of hearing. (of/for/in)

HSLC EXAM 2009

a. Shoes are made of leather. (with/of/by)

b.I can’t agree to your proposal. (to/with/on)

c. The man repented of his past misdeeds. (for/at/of)

d. She is gifted with a sweet voice. (by/of/with)

e. Man doesn’t live by bread alone. (on/by/for)

f. Always beware of false friends. (with/whom/of)

HSLC EXAM 2008

a. Do not boast of your wealth. (for/of/in)

b. The ship was bound for India. (to/for/of)

c. He goes to school by bus. (in/by/with)

d. He has been suffering from fever. (with/by/from)

e. Assam is rich in minerals. (with/for/in)

f. I prefer tea to cold drinks. (to/from/than

অসমৰ ইতিহাস।। ASSAM HISTORY APSC Prelims Previous Years Questions – click here

HSLC EXAM 2007

a. The train is bound for Howrah. (to/at/for)

b. One should not boast of one’s wealth. (of/for/at)

c. My sister excels in dancing. (at/in/by)

d. That man is devoid of common sense. (of/in/from)

e. This film is suitable for children. (to/with/for)

f. The girl parted from her parents in tears. (with/from/by) || SEBA HSLC Class 10 Preposition of Last 23 Year’s Solution

HSLC EXAM 2006

a. I can’t part with this book. (with/of/from)

b. I was surprised at his behavior. (with/by/at)

c. He will come back in an hour. (by/at/in)

d. The lame man lives by begging. (by/with/on)

e. Do not run after money. (for/after/at)

f. She was tired of waiting for him. (with/by/of)

HSLC EXAM 2005

a. Man doesn’t live by bread alone. (on/for/by)

b. There is an exception to every rule. (on/to/in)

c. You should not boast of your wealth. (of/in/for)

d. Mr Sarma presided over the meeting. (on/at/over)

e. She prefers tea to cold drinks. (for/than/to)

f. Nobody in the class could compete with Raju. (against/with/to)

HSLC EXAM 2004

a. Socrates had no desire for wealth or comfort. (for/of/towards)

b. Pay attention to what your teacher says. (at/in/to)

c. He is satisfied with his job. (at/with/in)

d. I am indebted to you for your help. (with/at/to)

e. Assam is rich in minerals. (in/for/with)

f. One should be conscious of one’s faults. (about/of/at)

মিউচুয়াল ফান্ড || What is Mutual fund in Assamese – click here

HSLC EXAM 2003

a. Gandhi was convicted of lying. (of/for/to)

b. The labourer lives from hand to mouth. (by/from/for)

c. I warned him against driving so fast. (of/from/against)

d. Always beware of false friends. (from/at/of)

e. Great books deal with human problems. (of/with/in)

f. The teacher was annoyed with me. (at/from/with)

HSLC EXAM 2002

a. I am satisfied with your work. (by/with/at)

b. The boy was charged with stealing. (for/of/with)

c. You should be polite to your seniors. (to/with/for)

d. I have a distaste for Pop music. (in/for/of)

SEBA HSLC Class 10 Preposition of Last 23 Year’s Solution

HSLC EXAM 2001

a. She is gifted with a sweet voice. (of/to/with)

b. I can’t agree to your proposal. (at/to/with)

c. I have great regard for my teachers. (for/in/to)

HSLC EXAM 2000

a. The ship was bound for India. (to/of/for)

b. Virtue consists in speaking the truth. (in/of/on)

c. I was amazed at his conduct. (at/by/in)

SEBA HSLC Class 10 Preposition of Last 23 Year’s Solution

Exercise of Preposition –

Jenny was being impolite to everyone at the party. (to / with / at
Mrs Robinson searched the entire house for her favourite necklace. (for / of / to)
Suzan apologised to her parents for her rude behaviour. (to / at)
Always be polite and gentle to everyone. (to / with / at)
Raj’s dad met with an accident yesterday. I truly felt sorry for him. (for / about)

Exercise of Preposition –

The lion was killed…………………… the hunter……………………… a sword, (in, on, by, with)
Father divided his property……………………… four sons, (between, among, of, in)
He has been living in this house…………………….. 1985. (for, since, in, on)
I shall return…………………. a month, (in, of, on, for)
The Ramayana is lying…………………. the table, (in, of, on, for)
We shall finish this work……………….. 5 p.m. today, (in, by, on, at)
Send me letters……………… this address, (by, in, to, on)
You should listen……………………. what your parents say. (among, in, to, between)
Sita writes………………… (with, on, in, at)
He did not listen………………….. my advice, (at, to, in, on)

Answer:
by, with; among; since; in; on; by; on; to; in; to

Exercise of Preposition

It’s a machine …………………………. cutting hay.
I draw pictures ……………………….. pleasure.
What did you shout ……………………….. him for?
He stood before her …………………………….. the queue.
We knelt ………………………….. the shrine.
Your name comes …………………………….. mine on the list.
Rice sells ………………………….. Rs.45 each kilo.
I bought this pen ……………………..5 dollars.
He drives ………………………. 70 kmph (kilometer per hour).
The man was shooting …………………………. the crowd.

Answers

for
for
at
in
before
before
at
for
at
at

Join us on WhatsApp

click here

ক্ৰেডিট কাৰ্ড কি ।। What is CREDIT CARD in Assamese

March 13, 2022 by Hubstudy Leave a Comment

ক্ৰেডিট কাৰ্ড কি ।। What is CREDIT CARD

এটা ক্রেডিট কার্ড হ’ল এটা আর্থিক উপকৰণ যি ব্যাঙ্কৰ দ্বাৰা জাৰি কৰা এটা পূর্বনির্ধাৰিত ক্রেডিট সীমা সহ, যি আপনাক নগদহীন লেনদেন কৰিব সহায়তা কৰে। কার্ড প্রদানকাৰি আপোনাৰ ক্রেডিট স্কোৰ, ক্রেডিট ইতিহাস আৰু আপোনাৰ উপাৰ্জনৰ উপৰত ভিত্তি কৰি ক্রেডিট সীমা নির্ধাৰণ কৰে। এবাৰ আপুনি ক্রেডিট কার্ডৰ বিল পাই গলে, আপুনি কোনো সুদ অবিহনেই এটা নির্দিষ্ট সময়সীমাৰ ভিতৰত আপুনাৰ ব্যয় কৰা অর্থ পৰিশোধ কৰিব পাৰে ।ক্ৰেডিট কাৰ্ড কি ।। What is CREDIT CARD in Assamese

English Grammar in Assamese – click here

এই গ্রেস পিৰিয়ডৰ পিছত, আপোনাৰ ব্যালেন্সত সুদ প্রযোজ্য হব। এটা ক্রেডিট কার্ড আৰু এটি ডেবিট কার্ডৰ মাজত মূল পার্থক্য হ’ল যে আপুনি যেতিয়া এটা ডেবিট কার্ড সোয়াইপ কৰে তেতিয়া আপোনার ব্যাঙ্ক অ্যাকাউন্টৰ পৰা টকা কাটি নিয়া হয়। আনহাতে, এটা ক্রেডিট কার্ডৰ ক্ষেত্রত আপোনাৰ পৰা আপনাৰ ক্রেডিট সীমাৰ পৰা অর্থ লোৱা হয়।

ক্ৰেডিট কাৰ্ড কি ।। What is CREDIT CARD by www.assamstudyhub.com

সমস্ত পণ্য পৰিষেবাৰ বাবে অনলাইনত বা অফলাইনত অর্থপ্রদান কৰিবলৈ এটা ক্রেডিট কার্ড সোয়াইপ কৰিব পাৰে । আপুনি ক্রেডিট কার্ডেৰ বাবে আবেদন কৰাৰ পিছত আৰু ই ব্যবহাৰ কৰা আৰম্ভ কৰাৰ পিছত, নিশ্চিত কৰিব যে আপুনি যি পৰিমাণ ঋণ লৈছে বা ব্যবহাৰ কৰিছে তাক জৰিমানা চার্জৰ পৰা হাত সাৰিব নির্ধাৰিত সময়ৰ ভিতৰত পৰিশোধ কৰা হৈছে । আপোনাৰ ক্রেডিট কার্ডেৰ বিৱৰণ ইস্যুকাৰীৰ ওচৰত নিৰাপদত সংৰক্ষণ কৰা হয় । জালিয়াতি এৰাবলৈ, আপোনাৰ ক্রেডিট কার্ডেৰ তথ্য কাৰোৰ লগত শেয়াৰ নকৰিব । উত্তেজনাপূর্ণ অফাৰও ক্ৰেডিট কাৰ্ড ত পাব পাৰে ।ক্ৰেডিট কাৰ্ড কি ।। What is CREDIT CARD in Assamese.

What is MUTUAL FUND in Assamese – click here

ক্রেডিট কার্ডৰ সুবিধাসমূহ অসংখ্য, আৰু কিছু প্রধান হ’ল || Benefits of using a Credit Card :

ক্রেডিটত কিনক || Buy on credit : এটা ক্রেডিট কার্ডক যি আকর্ষণীয় কৰি তোলে সিটো হল কার্ডধাৰকৰ বাবে অনুমোদিত ক্রেডিট সীমা। আপুনি সেই সীমাৰ মাজত যিকোনো সামগ্ৰী কিনিব পাৰে আৰু পিছত অর্থ বা মূল্য প্রদান কৰিব পাৰে । আপুনি ক্রেডিট কাৰ্ডৰ দ্বাৰা উচ্চ মূল্যেৰ সামগ্ৰী কিনিলে আপোনাৰ মাসিক বাজেটত প্ৰভাৱ নপৰে । ক্রেডিট কার্ডৰ মাধ্যমে আপুনি আপনাৰ কিনাকাটাৰ মোট পৰিমাণক কম খৰচত EMI-এ ৰূপান্তৰ কৰিব পাৰে যাতে আপুনি নির্দিষ্ট সময়ৰ ভিতৰত সহজে পরিশোধ কৰিব পাৰে।
পেমেন্টৰ সর্বাধিক গৃহীত পদ্ধতি || Most accepted method of payment : আপোনাৰ লগত এই কার্ড থাকিলে বহুত টকা নলৈ যেকোনো ঠাইত ভ্রমণ কৰিব পাৰে ।
সুদ-মুক্ত নগদ উত্তোলন || Interest-free cash withdrawal : কিছুমান ক্রেডিট কার্ড আছে যিবোৰ আপনাক জৰুৰী পৰিস্থিতিত এটা নির্দিষ্ট সীমা পর্যন্ত টকা ওলোৱাৰ অনুমতি দিয়ে, 45 থেকে 50 দিন লৈকে কোনো সুদ চার্জ কৰা নহয় । আপুনি আর্থিক জৰুৰীৰৰ সময়ত ই ব্যবহাৰ কৰিব পাৰে।
সীমাহীন পুৰস্কাৰ আৰু পয়েন্ট || Unlimited reward points : আপুনি যেতিয়া ক্ৰেডিট কাৰ্ড ব্যবহাৰ কৰে কেতিয়া এই কার্ডবোৰ পুৰস্কাৰ পয়েন্ট পোৱা যায় ৷
বীমা কভাৰেজ ||Insurance coverage : আপুনি ব্যক্তিগত দুর্ঘটনাৰ গড়, লগতে ভ্রমণ বীমা কভাৰেজ পাব পাৰে।।

ভ্রমণ সহজ কৰিব পাৰে ||Make travel easy : ভ্রমণৰ সময়ত ক্রেডিট কার্ডৰ ব্যবহাৰ গুৰুত্বপূৰ্ণ হৈ উঠে। কিছুমান ৰেষ্টুৰেণ্টত ক্ৰেডিট কাৰ্ড ব্যাবহাৰ কৰি বিল পে কৰিলে কিছুমান অফাৰ আৰু কেছবেক পোৱা যায় ।
ডিসকাউন্ট আৰু ক্যাশব্যাক || Discounts and cashbacks:: ক্রেডিট কার্ডৰ সুবিধা সমূহ চিনেমাৰ টিকট, অনলাইন শপিং আৰু স্বাস্থ্য – সুস্থতাৰ আউটলেটসমূহত ছাড় পোৱা যায়।
ক্রেডিট স্কোৰ উন্নত কৰিব সহায় কৰে || Improve your credit score : ক্রেডিট কার্ডৰ সুবিধা ক্রেডিট বস্তু কিনাৰ মধ্যে সীমাবদ্ধ নহয়; ই আপোনাৰ ক্রেডিট স্কোৰ উন্নত কৰিব সাহায্য কৰে। আপুনি যদিহে ক্ৰেডিট লোৱা পইচা সময়ত সোধ কৰি দিয়ে তেতিয়া আপনার CIBIL স্কোৰ বাড়ি যায় । যি আপোনাক ভবিষ্যতে কোনো অসুবিধা অবিহনে ঋণ পোৱাত সাহায্য কৰে ।

Assam TET Section – click here

English MCQ Section

November 8, 2021 by Hubstudy 2 Comments

1. Mixed Type MCQ – click here

2. English Grammar MCQ Test 2 – click

3. English Grammar MCQ Test 3 – Click

MCQ Section

November 8, 2021 by Hubstudy Leave a Comment

Test Yourself

1. English MCQ Section – click here

2. Assam GK MCQ Section – click here

When is Eid ul Adha 2021

July 16, 2021 by Hubstudy Leave a Comment

When is Eid ul Adha 2021?

Start date of Muslim
festival in July –
and how it is
celebrated in India

The month is the most significant one in the Islamic Lunar Calendar, as the final month in the calendar and one which, as the ‘month of the pilgrimage’, includes the Hajj pilgrimage which sees Muslims from across the world journey to Saudi Arabia to worship at Mecca.Here’s what you need to know about Eid ul-Adha this year.

When is Eid ul-Adha?

Eid ul-Adha, meaning the Festival of Sacrifice’, takes place on the day after the Day of Arafah, which marks a final day of fasting before the festivities begin.

This year, the Day of Arafah falls on July 19 with Eid ul-Adha beginning on July 20 according to moon sightings in Saudi Arabia.

Advertisement : The Islamic Lunar Calendar shifts between 10 to 12 days earlier every year,as lunar sightings dictate when the Islamic months, and key events like the Hajj and Eid, take place.Some muslims may celebrate the holiday on July 21 if they are following lunar sightings in different countries,however.

For instance, many in Pakistan, the UK and Morocco will be celebrating Eid from July 21, following the lunar sightings in their own countries which placed the beginning of Dhu-al-Hijjah as on July 12 rather than July 11 as per Saudi Arabia’s observations.

The largest Islamic holiday is held to commemorate and celebrate willingness of Islamic prophet Ibrahim to sacrifice his son when commanded to by God,Allah.

Eid ul-Adha will last for three days and is held on the third day of the Haj, the fifth pillar of Islam, which this year commences on July 18.

How is it different to Eid
ul-Fitr?

While the summer time Islamic celebration of Eid ul-Adha takes place every year as a Festival of Sacrifice, Eidul-Fitr takes place two months earlier as the celebration of the breaking of the fast’.It marks the three day celebration which comes at the end of the month-long fasting period of Ramadan, and in 2021 began on May 13 in the UK.

As per the shifting dates of the Islamic Lunar Calendar, the Eid ul-Fitr is heldon the first day of the tenth month,Shawwal, in the Muslim calendar.

The two Eid holidays are celebrated in similar ways, but Eid ul-Fitr is viewed in Islam as the lesser of the two Eids and is often referred to as ‘small Eid’ – with Eid ul-Adha being considered the holiest of the two.

In India, Sid will be celebrated tomorrow i.e. May 4 as the crescent moon was sighted at 6:53 pm in India marking the end of Ramzan. Therefore, id-ul-Fitr will be celebrated on May 14 of the courntry. … Eid marks the end of the month-long fasting period of Ramadan.

LIGHT:REFLECTION and REFRACTION

August 9, 2020 by Hubstudy Leave a Comment

1.What is light?

Ans:Light is a form of energy which produces the sensation of vission.

2. What is beam?
Ans: A collection of rays moving in an organized manner is called beam.

3. What is photon?
Ans: Photon is a particle of light energy.

4.What is optics?What are the different kinds of optics?
Ans: The branch of physics that deals with the nature of light,it’s source, properties and effects is called optics. There are two kinds of optics.they are –
a) Physical optics.
b) geometrical optics.

5. How many types are there?
Ans: There are three types of rays.they are-.
a) Divergent rays.
b) Convergent rays.
c) Parallel rays.

6. What do you mean by reflection of light?
Ans: The phenomenon in which a ray of light travels in a medium,comes back into the same medium when incident on a second medium is known as reflection of light.

7. State the laws of reflection.
Ans: a)The incident ray,the reflected ray and the normal at the point of incidence,all lie in the same plane.
b) The angle of incidence is always equal to the angle of reflection.

8. What is an image?what are the types of image and explain it.
Ans: When a number of rays starting from a point after reflection or refraction actually meet at or appear to do so at another point.the second point is called the image of the first.
There are two types of image.they are- Real image – The image formed by actual intersection of the reflected rays or refracted rays is called a real image. Virtual image – The image formed by imaginary intersection of reflected rays or refracted rays is called virtual image.

9. Mention differences between real and virtual image.
Ans: a) The real image is formed by actual intersection of the reflected rays.on the other hand,The virtual image is formed by imaginary intersection of the reflected rays.
b) Real image can be projected on a screen.but,The virtual image can not be projected on a screen.
c) Real image is always inverted with respect to an object.on the other hand, virtual image is always erect with respect to an object.

10. What is spherical mirror? What are the types of spherical mirror?
Ans: A spherical mirror is a mirror whose reflecting surface forms a part of a hollow sphre of glass.
spherical mirror are of two types -.
a) Concave mirror – If the reflecting surface is curve inwards and the outer bulged surface is silvered then the mirror is a Concave.
b) Convex mirror – If the reflecting surface is bulged outwards and inner hollow surface is silvered then the mirror is a convex.

11. Define the following terms with a respect to spherical mirror.
a)Pole – The central point of the reflecting surface is called the pole of the spherical mirror.
b) Centre of curvature – The centre of the sphere of which the mirror surface is a part is called the centre curvature of the spherical mirror.
c) Radius of curvature – The radius of the sphere of which the mirror surface is a part is called the radius of curvature of the spherical mirror.
d) Principal axis – The line that joints the centre of curvature of the spherical mirror with its pole is called the principal axis of the spherical mirror.
e) Principal focus – For a Concave mirror it is a point on the principal axis such that rays of light parallel to the principal axis converge to it after reflection in the mirror. This point is called principal focus.
f) Focal length – The distance from the principal focus to the pole of the spherical mirror is called the focal length of the mirror.
g) Focal plane – A plane perpendicular to the principal axis and containing the principal focus is called the focal plane of the spherical mirror.

12. Write the uses of Concave mirror and Convex mirror.
Ans: Concave mirror – a) Concave mirrors are commonly used in torches, search lights,and vehicles headlights to get powerful parallel beams of light.
b) Concave mirrors are used by dentists to see large images of the teeth of patients.
c) Concave mirrors are used as shaving mirrors to see a larger image of the face. d) Large concave mirrors are used to concentrate sunlight to produce heat in solar furnaces.
Convex mirror – a) Convex mirrors are commonly used as rear view mirrors in vehicles.
b) Convex mirrors are used as security mirrors in public buildings.
c) Convex mirrors are used in magnifying glass.
d) Convex mirrors are also used in making lenses of sunglasses.

13. What do you mean by magnification of an image?
Ans: Magnification produces by a spherical mirror gives the relative extent to which the image of an object is magnified with respect to the object size. It is expressed as the ratio of the height of the image to the height of the object.It is usually represented by the letter ‘m’
m = – Height of the image (h’) / Height of the object (h).
The Magnification m is also related to the object distance (u) and image distance (v).It can be written as :.
Magnification (m) = – h’/h = -v/u
sign convention for magnification
(i) Magnification is negative for real images (since such images are inverted). (ii) Magnification is positive for virtual images (since such images are erect).

14. What do you mean by refraction of light?
Ans: When light travels from one medium to another medium,it speed is changed . consequently,at the interface of two medium,the direction of the passing ray changed. The change of direction of the incident ray is called refraction of light.

15. State the laws of refraction.
Ans: Laws of refraction
(a) The incident ray, the refracted ray and the normal to the interface of two transparent media at point of incidence all lie in the same plane.
(b) For a particular pair of media the angle of incidence’ i’ in medium l is related to the angle of refraction ‘r’ in medium 2 by the relation-
n Sin i = n sin r or,
Sin i / sin r =constant.
The constant value is called the refractive index of the second medium with respect to the first.
The second law of refraction is called Snell’s law of refraction.

16. What do you mean by refractive index of medium?
Ans: The refractive index (n) of a transparent medium is the relation of the speed of light in vaccum (c) to the speed of light in that medium (v).
Refractive index = speed of light in vaccum / speed of light in medium.
* n= c/v.

17. What is a lens? Name two types of lenses.
Ans: A lens is a transparent medium bounded by two surfaces of which at least one is spherical.
Lenses can be classified into two categories –
(i) Convex or converging lenses:A lens which is thick at the centre but thinner at the edges is a convex lens. There are three types of convex lens-
a) Double convex lens or biconvex lens. b) plano-convex lens.
c) Convex meniscus.
(ii) Concave lens or diverging lenses: A lens which is thin at the centre but thicker at the edges is a Concave lens. There are three of concave lens –
a) Double concave lens or biconcave lens b) Plano concave lens.
c) Concave meniscus.

18. Define the following term in connection with lens.
a) Centre of curvature : The centre of curvature of the surface of a lens is the centre of the sphere of which it forms a part because a lens has two surfaces so it has two centres of curvature.
b) Radius of curvature : The radius of curvature of the surface of a lens is the radius of the sphere of which the surface forms a part.
c) Principal axis : It is the line passing through the two centres of curvature of the lens.
d) Optical centre : It is a point situated within the lens through which a ray of light passes undeviated.
e) Focal length : It is the distance between the principal focus and the optical centre of the lens.
f) Aperture : It is the diameter of the circular boundary of the lens.

19. Differences between Concave and a convex lens.
Ans: (i) Concave lens is thinner at the centre than the edges.and Convex lens is thicker at the centre than the edges.
(ii) Concave lens diverges a parallel beam of light on reflection through it.and Convex lens converges a parallel beam of light on refraction through it.
(iii) concave lens has a virtual focus.and convex lens has a real focus.

20. What do you mean by magnification of lens?
Ans: The magnification produced by a Lens, similar to that for spherical mirrors,is derived as the ratio of the height of the image and the height of the object.It is represented by the letter ‘m’ .If h is the height of the object and h’ is the height of the image given by lens,then the magnification produced by the lens is given by,
m = Height of the image / Height of the object = h’ / h.
Magnification produced by a lens is also related to the object (u) and the image distance (v).
This relationship is given by Magnification (m) = h’ / h = v / u.

21. Define the power of lens. What is its SI unit?
Ans: The ability of a convex lens to converge a parallel beam of light to point near the lens or the ability of a Concave lens to make the beam appear to diverge from a nearby point known as the power of the lens . If P denotes the power of. Lens of focal length f meter, then.
P = 1 / f The SI unit of power lens is dioptre. It is denoted by the letter D. If f is expressed in metres, then power is expressed in dioptre.

TEXTUAL QUESTIONS

1. Define the principal focus of a concave mirror .
Ans: It is a point on the principal axis where the rays of light parallel to principal axis meet.

2. The radius of curvature of spherical mirror is 20 cm. What is its focal length?
Ans: Focal length=1/2 × Radius of curvature
=1/2 × 20 cm
=10 cm

3. Name a mirror that can give an erect and enlarged image of an object.
Ans : Concave miror.

4. Why do we prefer a convex mirror as a rear-view mirror in vehicles?
Ans: Convex mirror can cover a wider range and give erect and diminished image Hence convex mirror is used as a rear-view miror to get wider field of view.

5.Find the focal length of a convex mirror whose radius of curvature in 32Cm.
Ans: As the radius of curvature and focal length of a convex mimor are positive, so
R = +32 cm
f = R/2
   =16 cm.

6. A concave mirror produces three times magnified (enlarged) real image of an object placed at 10 cm in front of it. Where is the image located?
Ans : Object distance, u =-10 cm (concave mirror),
magnification, m=-3
                  m=-v/u
therefore,v = – mu
                      =- (-3) (-10)
                      =-30cm.
Image formed, v = 30 cm in front of the concave mirror.

7. A ray of light travelling in air enters obliquely into water. Does the light ray bend towards the normal or away from the normal? Why?
Ans: Light trends faster in rarer medium (air) and slower in denser medium (water). As a ray of light traveling in air enters obliquely into water, it slows down and bends towards the normal.

8. Light enter from air to glass having refractive index 1.50. What is the speed of light in the glass? The speed of light in vacuum is 3×10⁸ m/s.
Ans: The speed of light in vacuum is 3×10⁸ m/s.
Refractive index of glass = 1.50
n= C/V
speed of light in glass, v ,= C/h
                                              =3×10 g /1.50
                                              =2 × 10⁸ m/s.

9. Find out, from table 10.3 the medium having highest optical density. Also find the medium with lowest optical density.
Ans: Diamond has highest refractive index ( 2.42), so it has largest optical density.
Air has lowest refractive index (= 1.0003), so it has lowest optical density.

10. You are given Kerosene, turpentine and water In which of these does the light travel fastest? Use the information given in table 10.3.
Ans: Refractive index of Kerosene=1.44
Refractive index of Turpentine.    =1.47 Refractive index of water               =1.33 Lower the refractive index faster in the speed of light in that medium. Hence, light will travel fastes in water.

11. The refractive index of diamond is 2.42. What is the meaning of this statement?
Ans: The refractive index of diamond is 2 .42 It indicates that the ratio of speed of light in air to that in diamond is 2.42.

12. Define 1 dioptre of power of a lens.
Ans: 1 dioptre is the power of a lens whose focal length is 1 metre.
1 D = 1 m–¹

13. A convex lens forms a real and inverted image of a needle at a distance of 50 cm from it. Where is the needle placed in front of the convex lens if the image is equal to the size of the object? Also find the power of the lens.
Ans: Here, v = +50 cm [vis positive for real image]
As the real image is of the same size as the object, so
m= h’/h = V/U =1
or,u = -v
       =-50 cm
Now,1/f = 1/v-1/u
               = (1/+50) – (1/-50)
               = + 2 / 50
               = + 1/ 25
or, f = 25 cm
        = 0.25 m
therefore, P = 1/f
                       =1 / +0.25 m
                       = +4 D

14.Find the power of a concave lens of focal length 2m.
Ans: Focal length of concave lens, f = -2m Power of concave lens, P = 1/f
                       therefore, P = 1/-2
                                             = – 0.5 D

15. (i) Which one of the following materials cannot be used to make a lens?
(a) water (b) glass (c) plastic (d) clay
Ans: (d)clay.

(ii) The image formed by a concave mirror is observed to be virtual, erect and larger than the object. Where should be the position of the object?
(a) Between the principal focus and the centre of curvature.
(b) At the centre of curvature.
(c) Beyond the centre of curvature.
(d) Between the pole of the mirror and its principal focus.
Ans: (d) between the pole of the mirror and its principal focus.

(iii) A spherical mirror nd a then spherical lens have each focus length of 15 cm. The mirror and the lens are likely to be
(a) both Concave
(b) both convex
(c)the mirror is concave and the lens is convex,
(d) the mirror is convex,but the lens is concave
Ans : (a) both concave.

(iv) No matter how far you stand from a mirror, your image appears erect. The mirror Is likely to be.
(a) Plane (b) Concave (c) convex (d) either plane or convex.
Ans. (d) either plane or convex.

(v) Which of the following lenses would you prefer to use while reading small letters found in a dictionary?
(a) A convex lens of focal length 50 cm.
(b) A concave lens of focal length 50 cm.
(c) A convex lens of focal length 5 cm.
(d) A concave lens of focal length 5 cm.
Ans. (C) Convex lens of focal length 5 cm.

16. We Wish to obtain an erect image of an object, using a concave mirror of focal length 15 cm. What should be the range of distance of the object from the mirror? What is the nature of the image? Is the image larger or smaller than the object?Draw a ray diagram to show the image formation in this case.
Ans. Focal length of concave miror=15 cm.
Object should be placed in front of green concave
lmage formed is virtual and erect.
image size is larger than object.

17. Name the type of mirror used in the following situations,
(a) Head light of a car.
(b) Side/rear view mirror of a vehicle.
(c) Solar furnace. Support your answer with reason.
Ans: (a) For head light of a car : Use Concave mirror, to get a powerful beam of light after reflection.
(b) A convex mirror is used a side/rear view mirror of a vehicle. Convex mirror forms an erect and diminished image of vehicles and gives wider view of rear.
(C) In solar furnance concave mirror is used as a reflector, it concentrates sun light at a point where the temperature increases sharply to 180°C-200°C.

18. One-half of a convex lens is covered with a black paper. Will this lens produce a complete image of the object? Verify your answer experimentally? Explain your observation.
Ans. One-half of a convex lens when covered with a black paper, the lens produces a complete, full image of an object.
To verify experimentally:Take a convex lens, cover half part of it as shown in the figure, with a paper. Place it on a stand. Focus a distant object on a screen, the image obtained on the screen is complete.
Observation and conclusion : Image formed on the screen does not depend on the size of the lens. The brightness of the image decreases as less number of rays pass through the lens.

19. An object 5 cm in length is held 25 cm away from a converging lens of focal length 10 cm. Draw the ray diagram and find the position, size and the nature of the image formed.
Ans:

20. A concave lens of local length 15 cm forms an image 10 cm from the lens. How far is the object placed from the lens? Draw the ray diagram.
Ans. Concave lens
         f= – 15 cm
        V= -10 cm
We know,
             1/v – 1/u = 1/f
        =>1/-10 – 1/u = 1/-15
          1/u = -1/30
             u = -30 cm
Ray diagram,

21. An object is placed at a distance of 10 cm from a convex mirror of focal length 15 cm.Find the position and nature of the image.
Ans:

The image is formed 6 cm behind the mirror virtual image is formed.

22. The magnification produced by a plane mirror is +1. What does this mean?
Ans. Magnification,m=+ 1
+indicates virtual image.
1 indicates that the size of the object and size of the image is same.

23. An object 5.0 cm in length is placed at a distance of 20 cm in front of a convex mirror of radius of curvature 30 cm. Find the position of the image, its nature and size.

Ans:

24. An object of size 7.0 cm is placed at 27 cm in front of a concave mirror of focal length 18 cm.at what distance from the mirror should a screen be placed,so that a sharp focussed image can be obtained? Find the size and the nature of the image.
Ans:

25. Find the focal length of a lens of power -2.0 D. What type of lens is this?Ans. P=-2.0 D.
         P=1/f
         f=1/P
          =1/-2.0D = -0.5 m.
The lens is concave lens as f= -ve.

26. A doctor has prescribed a corrective lens of power +1.5 D. Find the focal length of the lens. Is the prescribed lens diverging or converging?
Ans.p=+1.5 D,
therefore,p=1/f
Focal length of the lens, f =1/P
                                              =1/+1.5D
                                              =+0.67 m
Power of the lens is ve, and it is converging lens i.e., Convex lens.

                               –Assam Study Hub

Assam Study HUB

Notes And solutions

মানৱ বন্দনা || Lesson-2 || Class – 9; Assamese Question Answers

A Letter to God || Chapter 1 || Class 10 All Question Answers

Additional Question Answers of “A Letter to God ” for Mark – 1

Additional Question Answers of “A Letter to God ” for Mark – 2/3

শিশুলীলা; Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

SEBA HSLC Previous Year Question Papers

Benefits of solving previous year’s Question paper

বিগত বৰ্ষৰ প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰাৰ সুবিধা

SEBA HSLC Previous Year Question Paper ( 2020 )

SEBA HSLC Previous Year Question Paper ( 2021/2022 )

SEBA HSLC Class 10 Preposition of Last 23 Year’s Solution

Answers

ক্ৰেডিট কাৰ্ড কি ।। What is CREDIT CARD in Assamese

ক্ৰেডিট কাৰ্ড কি ।। What is CREDIT CARD

English MCQ Section

MCQ Section

Test Yourself

When is Eid ul Adha 2021

LIGHT:REFLECTION and REFRACTION

Assam Study Hub

Our Misson

footer

Notes And solutions

Additional Question Answers of “A Letter to God ” for Mark – 1

Additional Question Answers of “A Letter to God ” for Mark – 2/3

Benefits of solving previous year’s Question paper

বিগত বৰ্ষৰ প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰাৰ সুবিধা

SEBA HSLC Previous Year Question Paper ( 2020 )

SEBA HSLC Previous Year Question Paper ( 2021/2022 )

Answers

ক্ৰেডিট কাৰ্ড কি ।। What is CREDIT CARD

Test Yourself

Footer

Assam Study Hub

Our Misson

footer