Assam Study Hub

A Store For Every Student's Need.

Assam Study HUB

Download Assam HSLC & TET Previous year Question Papers, MCQs, Exam solutions, Grammar notes and Assam GK for competitive exams.

 

You are here: Home / শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

by Leave a Comment

শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

প্ৰশ্নাৱলী : শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

১। অতি চমু প্ৰশ্নৰ উত্তৰ লিখা।

(ক) ‘কৃষ্ণগীত গাৱন্ত সুন্দৰী’।।
—-কৃষ্ণগীত গোৱা সুন্দৰীগৰাকী কোন ?
উত্তৰ – কৃষ্ণগীত গোৱা সুন্দৰী গৰাকী শ্ৰী কৃষ্ণৰ মাতৃ যশোদা।


(খ) ‘কৰ্ণত কুণ্ডল দোলে অতি।’
—কাৰ কাণৰ কুণ্ডলৰ কথা কৈছে ?
উত্তৰ – ইয়াত যশোদাৰ কৰ্ণৰ কুণ্ডলৰ কথা কৈছে।


(গ) ‘কাম্পে কোপে অৰুণ অধৰ।’
—-ইয়াত কাৰ অৰুণ অধৰৰ কথা কৈছে?
উত্তৰ – ইয়াত শ্ৰী কৃষ্ণৰ অৰুণ অধৰৰ কথা কৈছে।


(ঘ) ‘মথনিত ধৰিয়া নিষেধি’।
—-‘মথনি’ শব্দৰ অৰ্থ কি?
উত্তৰ – মথনি শব্দৰ অৰ্থ হ ‘ ল গাখীৰ ঘুটিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা এবিধ সজুলি।


(ঙ) ‘নোজোড়ে আঙ্গুল দুই জৰী’—-ইয়াত কাৰ জৰীৰ নাটনি হৈছে ?
উত্তৰ – ইয়াত শ্ৰী কৃষ্ণক বান্ধিবলৈ অনা জৰীৰ নাটনি হৈছে।


(চ) ‘ৰুণ ঝুণ কেয়ূৰ কঙ্কণ’ ।
—-কাৰ কেয়ূৰ কঙ্কণৰ ‘ৰুণঝুণ’ শব্দৰ কথা ইয়াত কোৱা হৈছে?
উত্তৰ – ইয়াত মাতৃ যশোদাৰ কেয়ুৰ কংকনৰ ‘ ৰুণ ঝুণ ‘ শব্দৰ কথা কোৱা হৈছে।

শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer


২। ‘শিশুলীলা’ পাঠটিত ফুটি উঠা শ্ৰীকৃষ্ণৰ মানৱীয় ৰূপৰ বিষয়ে নিজৰ ভাষাৰে লিখা।


উত্তৰ – শ্ৰী মন্ত শঙ্কৰদেৱ বিৰচিত শিশুলীলা পাঠটিত ভক্তিৰসৰ অমৃত নিজৰা প্ৰবাহিত হৈছে। পাঠটিত শ্ৰী কৃষ্ণৰ ঐশ্বৰিক ৰূপৰ উপৰিও এক সাধাৰণ বালকৰ শিশু সুলভ আচৰণ প্ৰতিফলিত হৈছে।সাধাৰণ শিশুৱে যিদৰে সৰু সৰু কথাতে মাকক অভিমান কৰি ঠেহ ধৰি নানা উদ্ভাণ্ডলি কৰে সিদৰে শ্ৰী কৃষ্ণই ও মাক যশোদাৰ সৈতে অভিমান কৰি কোঠালীৰ ভিতৰত সোমাই শিকিয়াত বান্ধি থোৱা দধিৰ টেকেলি বোৰ দলিয়াই ভাঙি চাৰিওফালে ছটিয়াই দি নিজেও খাইছে আৰু বান্দৰকো খুৱাইছে।যেতিয়া মাকে দুষ্টামি বোৰ চাই খঙতে খেদিছে তেতিয়া সাধাৰণ শিশুৰ দৰে মাকৰ ভয়তে পলাই ফুৰিছে। এয়া যেন এক আমাৰ অতি চিনাকি শিশুৱে কৰা দুষ্টালি হে। ‘ শিশুলীলা ‘ পাঠটিত এয়া শ্ৰী কৃষ্ণৰ এক অতি মোহনীয় মানৱীয় ৰূপ। শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

৩। শংকৰদেৱৰ মহত্ত্বম সৃষ্টি ‘কীৰ্তন-ঘোষা‘ৰ বিষয়ে এটি চমুটোকা লিখা।


উত্তৰ – ‘ কীৰ্ত্তন ঘোষা ‘ হৈছে প্ৰায় ৫০০ বছৰ পূৰ্বে শ্ৰী মন্ত শঙ্কৰদেৱৰ ‘ এক শৰণ নাম ধৰ্ম ‘ প্ৰচাৰৰ অৰ্থে ৰচনা কৰা এখন কাব্য। কীৰ্ত্তন ঘোষা হৈছে শ্ৰী মন্ত শঙ্কৰদেৱৰ সাহিত্যিক জীৱনৰ কীৰ্তিস্তম্ভ।তেখেতৰ এই পুথিখনই শ্ৰেষ্ঠ পুথি হিচাপে গণ্য কৰা হয়।ধৰ্ম প্ৰচাৰৰ অৰ্থে তেওঁ বিভিন্ন ঠাই ঘুৰি ফুৰিব লগা হোৱাত কীৰ্ত্তন ঘোষাৰ খণ্ড সমূহো ভিন ভিন ঠাইত ৰচনা কৰিছিল।শ্ৰী মন্ত শঙ্কৰদেৱৰ পৰলোকৰ পিছত তেওঁৰ প্ৰিয় শিষ্য মাধৱদেৱে তেওঁৰ ভাগিনীয়েকক খণ্ড সমূহ সম্পাদনা কৰিবলৈ উপদেশ দিয়ে। এই উপদেশ মৰ্মে ভাগিনীয়েক ৰামচৰণ ঠাকুৰে কীৰ্তনৰ খণ্ড সমূহ সংগ্ৰহ কৰি মাধৱদেৱৰ হাতত দিয়ে। কীৰ্ত্তন ঘোষাত শঙ্কৰদেৱৰ বিৰচিত ২৭ টা অধ্যায় সন্নিৱিষ্ট আছে।

SEBA HSLC Examination Previous Year’s Question & Answers – click here

৪। ‘শিশুলীলা’ পাঠটিৰ অন্তৰ্নিহিত তাৎপৰ্য বুজাই লিখা।


উত্তৰ – শিশুলীলা পাঠটো শ্ৰী মন্ত শঙ্কৰদেৱৰ দ্বাৰা ৰচিত ‘ কীৰ্ত্তন ঘোষা ‘ পুথিৰ অন্তৰ্গত।ইয়াত শ্ৰী কৃষ্ণৰ মানৱী শিশু সুলভ ৰূপ প্ৰকাশিত হৈছে।পৰম ব্ৰহ্ম ভগৱান শ্ৰী কৃষ্ণ হৈছে ত্ৰিজগত অৰ্থাৎ স্বৰ্গ , মর্ত , পাতালৰ অধিপতি।তেখেতেই ভকতৰ মনোবাঞ্ছা পূৰণৰ অৰ্থে নানা চাতুৰি খেলি সাধাৰণ শিশুৰ দৰে যশোদাৰ ঘৰত প্ৰতিপালিত হৈছে।সাধাৰণ গোপশিশু সকলৰ দৰেই শ্ৰী কৃষ্ণয়ো মাতৃ যশোদাৰ ওপৰত অভিমান কৰি কাষতে পোৱা ভাণ্ডবোৰ শিলেৰে দলিয়াই ভঙাত মাকে খেদি ফুৰাত মাকলৈ ৰং চাইছে।ভগৱান হৈছে ভক্তৰ অধীন।তেওঁ প্ৰকৃত ভক্তৰ মনোকামনা সদায় পূৰণ কৰে।যিজনক মহাযোগী সকলে দিনে নিশাই তপস্যা কৰিও লাভ কৰিব পৰা নাই সিজনক যশোদাই পুত্ৰৰূপে নিজ গৃহত লাভ কৰিছে।তথাপিতো কৃষ্ণৰ লীলা নুবুজি সাধাৰণ শিশু বুলি খেদি ফুৰিছে।শেষত যশোদাই কৃষ্ণক উৰালত বান্ধিব প্ৰয়াস কৰিও বিফল হৈছে।


এই পাঠটিৰ জৰিয়তে ভগৱান শ্ৰী কৃষ্ণৰ আৰু মাতৃ যশোদাৰ এক অপূৰ্ব লীলাখেলা প্ৰতিফলিত হৈছে।
শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

৫। ‘তাহাঙ্ক তনয় মানি বলে।
যশোদা বান্ধন্ত উড়ুখলে।’ —-কথাষাৰৰ অন্তৰ্নিহিত তাৎপৰ্য বুজাই লিখা।


উত্তৰ –শ্ৰী কৃষ্ণ হৈছে সমগ্ৰ বিশ্ব ব্ৰহ্মাণ্ডৰ সৃষ্টিকৰ্তা,ত্ৰানকৰ্তা।যাৰ এবাৰ দৰ্শন পাবলৈ মহা মুনি গণে বহু বহু বছৰ তপস্যা কৰে।যশোদা ও অনেক ভকতিৰ ফলত শ্ৰী কৃষ্ণক পাবলৈ সক্ষম হৈছে।সাধাৰণ শিশু ভাবি যশোদাই নিজ পুত্ৰই অভিমান কৰি যেতিয়া গোটেই ঘৰৰ দধি ভাণ্ড ভাঙি তলপাৰ কৰিছিল, মাতৃ য়ে লাঠি লৈ কৃষ্ণক মাৰিবলৈ দৌৰি ফুৰিছিল।শেষত যেতিয়া শ্ৰী কৃষ্ণই মাক যশোদাৰ কাষ চাপিছিল, দুষ্টালি কৰাৰ বাবে মাকে ৰছী এডালেৰে কৃষ্ণক উৰালত বান্ধি থবলৈ চেষ্টা কৰিছিল। ইয়াকে দেখি কবিয়ে কৈছে যিজনৰ আদি অন্ত পূৰ্বাপৰ নাই,যিজন পূৰ্ণ ব্ৰহ্ম জগত ঈশ্বৰ,মানৱ ৰূপে আবিৰ্ভাৱ হৈ নানা মানৱীয় লীলা খেলাৰে জগতবাসীক ঈশ্বৰ ভক্ত কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিছে। শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer


৬। ‘নাহি আদি অন্ত পূৰ্বাপৰ।
পূৰ্ণব্ৰহ্মা জগত ঈশ্বৰ ।।’ —- ইয়াত কবিয়ে শিশু কৃষ্ণৰ ঐশ্বৰিক গুণৰ প্ৰকাশ কেনেদৰে কৰিছে বুজাই লিখা।


উত্তৰ – শ্ৰী কৃষ্ণ হৈছে পূৰ্ণব্ৰহ্ম অৱতাৰ।তেখেতৰ আদি, অন্ত বুলিবলৈ একোৱে নাই।ভক্তৰ ভক্তিত সন্তুষ্ট হৈ ভক্তৰ মনোবাঞ্ছা পূৰণৰ অৰ্থে প্ৰতিটো কালতে একো একোজন মনুষ্য ৰূপে ভক্তৰ গৃহত জন্ম লাভ কৰে।
মাতৃ যশোদাৰো ভকতিত সন্তুষ্ট হৈ যশোদাক মাতৃ ৰূপে গ্ৰহণ কৰি যশোদাৰ লগত নানান লীলা খেলাৰে দিন পাৰ কৰিছে।যশোদায়ো পুত্ৰস্নেহত মোহিত হৈ পুত্ৰই কৰা অভিমান বোৰ পূৰণ কৰি গৈছে।যিদৰে সাধাৰণ শিশুৱে কিবা বিচাৰি নাপালে আভিমান কৰি মাকৰ ওচৰত ঠেহ পাতে এইদৰে কৃষ্ণয়ো অভিমান কৰি দধিৰ টেকেলী বোৰ ভাঙি নিজেও খাইছে আৰু বান্দৰকো খুৱাইছে।এই দৃশ্য দেখি মাতৃযে খঙতে কৃষ্ণক খেদি ফুৰিছে।অৱশেষত মাক ভাগৰি পৰাত শ্ৰী কৃষ্ণই নিজেই বন্দীত্ব স্বীকাৰ কৰিছে।ধৰা দিলত মাতৃয়ে ও কৃষ্ণক ৰছীৰে উৰালত যিমানে বান্ধিবলৈ চেষ্টা কৰিছে প্ৰতিবাৰে যেন দুই আঙুলিকে ৰছীৰ নাটনি হৈছে। এয়া আছিল শ্ৰী কৃষ্ণৰ ঐশ্বৰিক মাহাত্ম্য।শেষত যেনিবা সেই মাহাত্ম্য তেওঁ সম্বৰণ কৰাত মাকে তেওঁক বান্ধিব পাৰিলে। উক্ত পদ ফাঁকিৰ জৰিয়তে শ্ৰী কৃষ্ণৰ অপাৰ মহিমাৰ কথা কবলৈ প্ৰয়াস কৰিছে।  শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

Assamese Essay Section – click here

শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer


৭। বাখ্যা কৰা :

(ক) যাক যোগী নপাৱে ধ্যানত।
হেন হৰি পলান্ত ভয়ত।।


উত্তৰ – উদ্ধিত পদ ফাকিৰ জৰিয়তে কবিয়ে মাক যশোদাৰ ভয়ত শিশু কৃষ্ণ মানৱ শিশুৰ দৰে পলোৱাৰ কথা কবলৈ বিচাৰিছে।
শ্ৰী কৃষ্ণ ত্ৰিজগতৰ পতি।ভক্তৰ ভকতিৰ অধীন হৈ ত্ৰিজগতৰ পতি হৈও তেখেত সাধাৰণ শিশুৰ দৰে মাক যশোদাৰ ভয়ত থৰহৰি কম্পমান কৰি মাৰৰ ভয়তে দৌৰি পলাইছে।যিজনক মহাযোগী সকলে কঠোৰ ধ্যান কৰিও পাবলৈ অপাৰগ সেইজনে মাকৰ ভয়তে পলাই ফুৰিছে। এয়া সম্ভৱ হৈছে একমাত্ৰ ভক্তিৰ বলতহে।ভক্তৰ ভক্তিত সন্তুষ্ট হৈ ভক্তৰ মনোকামনা পূৰণ কৰিবলৈয়ে শ্ৰী কৃষ্ণ সাধাৰণ শিশু ৰূপে জন্মিছে । এয়া স্বয়ং ভগৱান ৰে লীলা খেলা। সাধাৰণ মানুহে ইয়াৰ তত্ত্ব বুজিব নোৱাৰে ।

শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

(খ) ভাণ্ড ভাঙ্গি আবে যাইবি কোথা।
খাইবো আজি কৃষ্ণ তোৰ মাথা।।


উত্তৰ – উদ্ধিত পদ ফাকিত কবিয়ে যশোদাই শ্ৰী কৃষ্ণৰ দুষ্টালি সহিব নোৱাৰি গালি পৰাৰ প্ৰসংগত কৈছে।
মাতৃ যশোদাই শ্ৰী কৃষ্ণক স্তন পান কৰোৱাৰ সময়তে যেতিয়া চৌকাত বহাই থোৱা গাখীৰ উতলি পৰাত কৃষ্ণক কোলাৰ পৰা নমাই গাখীৰ নমাবলৈ দৌৰিছিল তেতিয়া কৃষ্ণই খঙতে দধিৰ ভাণ্ড বোৰ ভাঙি সকলো লণ্ড ভণ্ড কৰিছিল।তাকে দেখি মাতৃয়ে খঙতে কৃষ্ণৰ পিছে পিছে দৌৰিছিল আৰু কৃষ্ণই কৰা দুষ্টালিৰ বাবে গালি পৰাৰ প্ৰসংগত উক্ত পদ ফাকিৰ অৱতাৰণা কৰিছে।ইয়াৰ মাজেৰে মাতৃ আৰু পুত্ৰৰ চিৰন্তন স্নেহৰ প্ৰকাশ পাইছে।


(গ) পাচে পাচে যশোদা খেদন্ত।
ভয়ে লাগ মাৱক নেদেন্ত।।


উত্তৰ – উদ্ধিত পদ ফাকিৰ মাজেৰে মাতৃ আৰু পুত্ৰৰ মাজত এক খং অভিমানৰ চিত্ৰ প্ৰতিফলিত হৈছে।
যশোদাই কৃষ্ণক স্তন পান কৰাৰ পৰা বিৰত কৰি নিজৰ কামত ব্যস্ত হৈ পৰাত কৃষ্ণই খঙত দধিৰ ভাণ্ড শিলগুটিৰে ভাঙিছে কোঠালিত চাৰিওফালে সিচঁৰিত কৰি নিজৰ লগতে বান্দৰকো খুৱাইছে। এই দেখি যশোদাই হাতত এছাৰি লৈ কৃষ্ণক মাৰিবলৈ লৰ মাৰিছে।কৃষ্ণই য়ো সাধাৰণ শিশুৰ দৰে মাকৰ খং উঠা দেখি পাৰেমানে পলাই হাত সাৰিব বিচাৰিছে।শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

Financial Education in Assamese – click here

শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer
শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer
শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer



৮। শিশুলীলা পাঠৰ আধাৰত শ্ৰীকৃষ্ণৰ নানা ধৰণৰ কাৰ্যৰ বিষয়ে নিজৰ ভাষাৰে বিৱৰি লিখা।


উত্তৰ – মহাপুৰুষ শ্ৰী শঙ্কৰদেৱ বিৰচিত ‘ কীৰ্ত্তন ঘোষা ‘ ৰ অন্তৰ্গত ‘ শিশুলীলা ‘ পাঠটো এক গভীৰ অৰ্থ প্ৰকাশক।ইয়াত শ্ৰী কৃষ্ণৰ দুমুখীয়া ব্যক্তিত্বৰ এক সুন্দৰ প্ৰতিচ্ছবি বৰ্ণিত হৈছে। এফালে যিদৰে কৃষ্ণৰ সাধাৰণ শিশু সুলভ ৰূপ আনফালে ভগৱত ৰূপটিৰ কথাও বৰ্ণনা কৰিছে।
ভক্তৰ ভক্তিত সন্তুষ্ট হৈ সাধাৰণ শিশুৰ দৰে মাকৰ কোলাত উঠি স্তন পিবলৈ ইচ্ছা কৰিছিল।জুইত বহাই থৈ অহা গাখীৰ উতলাত কৃষ্ণক কোলাৰ পৰা নমাই গাখীৰ নমাবলৈ যোৱা দেখি খং অভিমানতে শিলগুটি ৰে শিকিয়াত ওলোমাই থোৱা দধিৰ ভাণ্ড ভাঙিছে।মাকেও পিছতে খেদি আহোঁতে ভয়তে সাধাৰণ শিশুৰ দৰে পলাই ফুৰিছে।ইয়াৰ মাজেৰে শ্ৰী কৃষ্ণৰ শিশু সুলভ মানৱীয় ৰূপত ধুনীয়াকৈ প্ৰকাশ পাইছে।
আনহাতে শ্ৰী কৃষ্ণ অনাদি,অনন্ত ত্ৰি জগতৰ অধিপতি।মাতৃ যশোদাই ভকতিৰ বলেৰে কৃষ্ণক পুত্ৰ ৰূপে পাবলৈ সক্ষম হৈছে।কিন্তু যশোদাই খং কৰা দেখি তেওঁ নিজৰ ঐশ্বৰিক মহিমা দেখুৱাইছে।মাতৃ যশোদাই কৃষ্ণক উৰালৰ সৈতে ৰছীৰে বাৰম্বাৰ বান্ধিব চেষ্টা কৰিও যেন ভাগৰি পৰিছে।কৃষ্ণই চতুৰালি কৰি বাৰে বাৰে দুই আঙুলি জৰিৰ নাটনি কৰিছে।এইদৰে ঐশ্বৰিক মাহাত্ম্য ৰ কথাও কবিয়ে কবিতাৰ মাজেৰে কবলৈ প্ৰয়াস কৰিছে।

শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer


৯। মহাকোপে কোঠা পশিলন্ত
সিঞ্চিৰাই লৱনু ভুজন্ত।।- কোনে অতি খঙেৰে কোঠাত সোমাইছিল? তেওঁ কিয় লৱণুবোৰ চাৰিওফালে ছটিয়াই খাইছিল বুজাই লিখা।


উত্তৰ – শ্ৰী কৃষ্ণই অতি খঙেৰে কোঠাত সোমাইছিল।
মাতৃ যশোদাই দধি মথি থাকোঁতে কৃষ্ণ স্তন পিবলৈ মাকৰ কাষলৈ আহিছিল।মায়া ভৰা মুখখনিলৈ চাই ৰ ‘ব নোৱাৰি যশোদাই ও কৃষ্ণক কোলাত তুলি লৈ স্তন পান কৰাইছিল।তেনে সময়তে কাষতে চৌকাত বহাই থোৱা গাখীৰ উতলাত মাকে কৃষ্ণক নমাই থৈ গাখীৰ নমাবলৈ দৌৰিছিল।তাকে দেখি কৃষ্ণই আভিমান কৰি কোঠালিৰ ভিতৰলৈ সোমাই ওলোমাই থোৱা লৱনু ভাণ্ড বোৰ ভাঙি চাৰিওফালে ছটিয়াই খাইছিল।


১০। কৃষ্ণক ধৰিবলৈ গৈ যশোদাৰ কেনে অৱস্থা হৈছিল বুজাই লিখা।
উত্তৰ – কৃষ্ণক ধৰিবলৈ মাতৃ যশোদাই কৃষ্ণৰ পিছে পিছে দৌৰি ভাগৰি পৰিছিল ।যশোদাৰ ধুনীয়াকৈ খোপাত লগোৱা ফুল ও খহি পৰিছিল।মাকক ভাগৰি পৰা দেখি কৃষ্ণই পিছত নিজেই আহি মাতৃৰ ওচৰত ধৰা দিছিল।

শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer


ভাষা বিষয়ক :

১১। তলত দিয়া শব্দবোৰৰ এটা বা দুটাকৈ সমাৰ্থক শব্দ লিখা :
কৰ্ণ : কাণ
অৰুণ : সূৰ্য , ৰবি
দধি : দৈ
বস্ত্ৰ : কাপোৰ , বসন
বদন : মুখ
লৱনু : মাখন
কোপ : খং , ৰাগ
দশন : দাঁত , দন্ত
দুগ্ধ : গাখীৰ
ঈশ্বৰ : ভগৱান , প্ৰভু


১২। তলৰ পুৰণি অসমীয়া শব্দবোৰৰ আধুনিক ৰূপ লিখা :

তাহাঙ্ক : তেওঁক
নোজোৰে : নাটে
খসি : খহি
ৰহিল : ৰ ‘ল
আসি : আহি
ভৈলা : হ’ল
আসান্ত : আহিছে
শিলায়ে : শিলেৰে
কাম্পে : কঁপে
মাৱক : মাকক
বসি : বহি
প্ৰয়াসি : চেষ্টা কৰি
খেদন্ত : খেদিলে


১৩। তলৰ শব্দকেইটাত কি কি কাৰণত মূদ্ধন্য ণ আৰু মূদ্ধন্য ষ হৈছে বুজাই লিখা :


অৰুণ : ঋ, ৰ, ষ ৰ পিছত থকা `নʼ ৰ ঠাইত `ণʼ হয়।
কঙ্কণ : কিছুমান শব্দত স্বাভাৱিকতে ‘ ন ‘ `ণʼ হয়।
কৰ্ণ : ঋ, ৰ, ষ ৰ পিছত থকা `নʼ ৰ ঠাইত `ণʼ হয়।
ভাণ্ড : `টʼ বৰ্গৰ আখৰেৰে যুক্ত হোৱা বাবে `নʼ `ণʼ হয়।
নিষেধ : ই কাৰান্ত উপসৰ্গৰ পিছত স্থা, সিধ্, সিচ, লস্ প্ৰভৃতি ধাতুৰ `সʼ `ষʼ হয়।

শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

50 Assam GK Question Answers – click here


১৪। পাঠটোত থকা অসমাপিকা ক্ৰিয়া শব্দ পাঁচোটা বাছি উলিয়াই লিখা।
উত্তৰ – আসি, দেখন্তে, পশি, বসি, দেখিয়া, পিন্ধি, গৈয়া, বান্ধি, ধৰিয়া, পিবে।

শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

IMPORTANT WEB-LINKS
✅ Official Website Click Here
✅ WhatsApp Group For All HSLC Solutions Click Here
✅ For Jobs Update Government job opportunities Click Here
✅ Telegram Group click here
✅ FaceBook Page  click here

শিশুলীলা Lesson 1 || Class 9 Assamese Question Answer

Sri Sri Madhavdeva Essay in Assamese || মহাপুৰুষ শ্ৰী শ্ৰী মাধৱদেৱ ৰচনা

by Leave a Comment


Sri Sri Madhavdeva Essay in Assamese || মহাপুৰুষ শ্ৰী শ্ৰী মাধৱদেৱ ৰচনা



জন্ম: ১৪৮৯ চন, নাৰায়ণপুৰ, লক্ষীমপুৰ্, অসম
মৃত্যু: ১৫৯৬ চন, ভেলা সত্ৰ, কোচবিহাৰৰ


Sri Sri Madhavdeva Essay in Assamese || মহাপুৰুষ শ্ৰী শ্ৰী মাধৱদেৱ ৰচনা
পূৰ্বপুৰুষ আৰু জন্ম:
১৪৮৯ চনত নাৰায়ণপুৰ নামে ঠাইৰ লেটেকুপুখুৰিৰ পাৰত মাধৱদেৱৰ জন্ম হয়। পিতৃ বৰকণাগিৰি (গোবিন্দ গিৰি ভূঞা) আছিল হৰিভুঞাৰ বংশধৰ। বাৰভুঞা আৰু কছাৰী মাজৰ অঁৰিয়া-অঁৰিৰ বাবে কছাৰীৰ উপদ্ৰবত গোবিন্দ গিৰি ভূঞা নিজৰ ভাৰ্য্যাসহিত (মনোৰমা) ব্ৰহ্মপুত্ৰৰ উত্তৰ পাৰলৈ পলাই অহাৰ সময়ত বাটতে তেওঁলোকৰ সকলো সম্পত্তি চোৰে নিয়ে৷ এনে অসহায় অৱস্থাত অসম ৰজাৰ উজিৰ হৰিশিঙা গিৰীয়ে লগ পাই তেওঁলোকক নিজৰ ঘৰতে পৰিচৰ্য্যা কৰি ৰাখে৷ এই হৰিশিঙা গিৰীৰ ঘৰতে মাধৱদেৱৰ জন্ম হয়৷ মাধৱদেৱৰ পিতৃৰ নাম গোবিন্দগিৰি আৰু মাতৃৰ নাম মনোৰমা। তাৰোপৰি মাধৱদেৱৰ ককায়েকৰ নাম আছিল দামোদৰ আৰু ভনীয়েকৰ নাম আছিল ঊৰ্বশী। এই ঊৰ্বশীৰ স্বামীৰ নাম আছিল ৰাম দাস। মাধৱদেৱ শংকৰদেৱৰ প্ৰিয়তম শিষ্য,অনুগত সেৱক,আৰু প্ৰধান সঙ্গী। Sri Sri Madhavdeva Essay in Assamese || মহাপুৰুষ শ্ৰী শ্ৰী মাধৱদেৱ ৰচনা


উল্লেখযোগ্য কৰ্ম:

বৰগীত, ভক্তি-ৰত্নাৱলী, নামঘোষা ধৰ্ম: মহাপুৰুষীয়া ধৰ্ম
মহাপুৰুষ শ্ৰী শ্ৰী মাধৱদেৱ (১৪৮৯-১৫৯৬) অসমৰ মহাপুৰুষীয়া ধৰ্ম বা এক শৰণ নাম ধৰ্ম প্ৰৱৰ্তনৰ এজন মূল হোতা আছিল। তেওঁ মহাপুৰুষ শ্ৰীমন্ত শংকৰদেৱৰ অন্যতম প্ৰধান শিষ্য আছিল। তেওঁৰ গুৰু ভক্তিৰ বাবে তেওঁক বিশেষ ভাৱে জনা যায় আৰু তেওঁক শংকৰদেৱৰ প্ৰকৃত উত্তৰাধিকৰী হিচাপে গণ্য কৰা হয়। মাধৱদেৱ বৈৰাগী আছিল কিন্তু জীৱন বিমুখী নাছিল। জীৱনৰ প্ৰতি তেওঁৰ আছিল আস্থা আৰু গোটেই জীৱনটো গভীৰ জ্ঞানান্বেষণেৰে উপভোগ কৰিব বিচাৰিছিল। মাধৱদেৱে বিষয়-বাসনাৰ প্ৰতি উৎসাহ নেদেখুৱাইছিল যদিও নিজৰ প্ৰতিজন শিষ্যকে খেতি-বাতি বা ব্যৱসায়-বাণিজ্যৰে স্বাৱলম্বী হবলৈ কৈছিল। পাছলৈ নিজেও কোচ ৰজাৰ অনুগ্ৰহত থাকি সাহিত্য আৰু ধৰ্ম চৰ্চা কৰিছিল। নামঘোষা আৰু ভক্তিৰত্নাৱলী মাধৱদেৱৰ অনুপম সৃষ্টি।Sri Sri Madhavdeva Essay in Assamese || মহাপুৰুষ শ্ৰী শ্ৰী মাধৱদেৱ ৰচনা

অসমৰ সাহিত্য অকাডেমী বঁটা বিজয়ী অসমীয়া ব্যক্তিসকল আৰু গ্ৰন্থসমূহ – click here

মণি-কাঞ্চণ সংযোগ:
মহাপুৰুষ শ্ৰীমন্ত শংকৰদেৱক লগ পোৱাৰ আগতে মহাপুৰুষ মাধৱদেৱ শাক্ত ধৰ্মী লোক আছিল। এবাৰ মাকৰ অসুখ হোৱাত তেওঁ দেৱীৰ আগত দুটা ছাগলী বলি দিম বুলি প্ৰতিজ্ঞা কৰিলে যদিহে মাকৰ অসুখ ভাল হয়। তেওঁ যেতিয়া ছাগলী দুটা আনিবলৈ নিজৰ ভনীজোঁৱায়েকক পাচিলে। ভনীজোঁৱায়েকে তেওঁৰ কথা নুশুনি ক’লে যে বলি বিধান অপ্ৰয়োজনীয় প্ৰথা আৰু ইয়াৰ পৰা কোনেও সুফল নাপাই। ভনীজোঁৱায়েকে তেতিয়া মহাপুৰুষ শ্ৰীমন্ত শংকৰদেৱৰ কথা ক’লে আৰু তেওঁকো শংকৰদেৱৰ ওচৰত শৰণ ল’বৰ বাবে উপদেশ দিলে। এই কথা শুনি মাধৱদেৱে শংকৰদেৱৰ ওচৰলৈ গৈ তেওঁৰ যুক্তি তৰ্ক আৰম্ভ কৰিলে। শেষত শংকৰদেৱৰ যুক্তিৰ ওচৰত হাৰ মানি তেওঁ শংকৰদেৱে প্ৰৱৰ্তন কৰা একশৰণ ধৰ্মত দীক্ষা ল’লে। শংকৰদেৱ আৰু মাধৱদেৱৰ এই মিলনক মণি-কাঞ্চণ সংযোগ বুলি জনা যায়। Sri Sri Madhavdeva Essay in Assamese || মহাপুৰুষ শ্ৰী শ্ৰী মাধৱদেৱ ৰচনা

List of National Parks in Assam – Click here

সাহিত্য ৰচনা:
তেওঁ একাধিক বৰগীত, ভটিমা, নাট (ঝুমুৰা) আদি ৰচনা কৰিছিল। মাধৱদেৱে বাৰকুৰি (দুশ চল্লিশ) বৰগীত ৰচনা কৰিছিল বুলি প্ৰবাদ আছে যদিও বৰ্তমান সৰ্বমুঠ নকুৰি (এশ আশী) মান গীতহে উপলভ্য। অৱশ্যে ইয়াৰ ভিতৰত কিছু সংখ্যক অংকীয়া নাটৰ গীতো সন্নিৱিস্ত হৈ আছে। তেওঁ সৰ্বমুঠ ১৫৭ টা বৰগীত ৰচনা কৰে জীৱন কালত, তাৰ ভিতৰত এটি উল্লেখনীয় বৰগীত হ’ল – তেজৰে কমলাপতি। Sri Sri Madhavdeva Essay in Assamese || মহাপুৰুষ শ্ৰী শ্ৰী মাধৱদেৱ ৰচনা

ৰচনা পুথি:
•ভক্তি-ৰত্নাৱলী
• নামঘোষা
• ৰাস ঝুমুৰা
নাট:
• অৰ্জুন ভঞ্জন
•দধিমথন
• জন্ম ৰহস্য
•চোৰধৰা
•পিম্পৰা গুচোৱা
•ভোজন বিহাৰ
•ভূমি লুটিওৱা
• কোটোৰা খোলোৱা
অনুবাদ:
• নাম মালিকা
• আদিকাণ্ড ৰামায়ণ

 

Sri Sri Madhavdeva Essay in Assamese || মহাপুৰুষ শ্ৰী শ্ৰী মাধৱদেৱ ৰচনা

Sri Sri Madhavdeva Essay in Assamese || মহাপুৰুষ শ্ৰী শ্ৰী মাধৱদেৱ ৰচনা

Sri Sri Madhavdeva Essay in Assamese || মহাপুৰুষ শ্ৰী শ্ৰী মাধৱদেৱ ৰচনা

  • জন্ম – ১৪৮৯ চনত
  • জন্মস্থান – উত্তৰ লক্ষীমপুৰ ৰ নাৰায়ণপুৰ অঞ্চলৰ কাঁচি কটা নদীৰ পাৰৰ হৰিশিঙা বৰাৰ ঘৰত।
  • পিতৃ – গোবিন্দ গিৰি ভূঞা
  • মাতৃ – মনোৰমা
  • ককায়েকৰ নাম – দামোদৰ
  • ভনীয়েকৰ নাম – উৰ্বশী
  • শিক্ষা গুৰু – ৰাজেন্দ্ৰ কন্দলি
  • তেখেতৰ ধৰ্ম – শাক্ত
  • বৈনায়েক ৰ নাম ( ভনী জোঁৱাই ) – ৰামদাস
  • শংকৰ মাধৱৰ প্ৰথম মিলন স্থান – ধুৱাহাট
  • ৰচনাৰাজি –
    • আখ্যান মূলক ৰচনা : ৰামায়ণৰ আদিকাণ্ড আৰু ৰাজসুয় কাব্য ।
      • ৰামায়ণৰ আদিকাণ্ড ত ৰাম সম্পৰ্কীয় ঘটনা আৰু বিৱৰণৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰিছে।
      • ৰাজসুয় কাব্যত মাধৱদেৱৰ কবিত্ব শক্তিৰ সম্যক পৰিচয় পোৱা যায়।
    • তত্ত্ব মূলক ৰচনা : জন্মৰহস্য , ভক্তি ৰত্নাৱলী, নামঘোষা , নাম মালিকা ।
      • জন্ম ৰহস্য পুথিখনত সৃষ্টি আৰু প্ৰলয়ৰ বিবৰণ দি হৰিৰ শ্ৰেষ্ঠ ত্ব দেখুৱাইছে।( চিলাৰায়ৰ পত্নী ভুবেনেশ্বৰীৰ আদেশত ৰচিত)
      • ভক্তি ৰত্নৱলীত ন প্ৰকাৰ ভক্তি আৰু সৎ সংগৰ মাহাত্ম্য আৰু বিষ্ণু ভক্তিৰ শ্ৰেষ্ঠতা আদি ভক্তি মূলক তত্বৰ আলোচনা কৰিছে।
      • মাধৱদেৱৰ ভক্ত জীৱনৰ শ্ৰেষ্ঠ কৃতি নামঘোষা।এহেজাৰ ঘোষা থকা বাবে হেজাৰী ঘোষা বুলিও কোৱা হয়। মাধৱদেৱৰ আধ্যাত্মিক জীৱনৰ পূৰ্ণ অভিব্যক্তি এই গ্ৰন্থত প্ৰকাশিত।
    • নাট ঝুমুৰা : চোৰধৰা , পিম্পৰা গুচোৱা , দধি মথন , ভূমি লেটোৱা , আৰু ভোজন বিহাৰ ( নাট ) অৰ্জুন ভঞ্জন ( ঝুমুৰা ) Sri Sri Madhavdeva Essay in Assamese || মহাপুৰুষ শ্ৰী শ্ৰী মাধৱদেৱ ৰচনা
  • ৰচিত বৰগীত – ১৫৭ টা
  • বৰগীত ৰ মূল – শিশু কৃষ্ণৰ মাহাত্ম্য বৰ্ণন
  • ভটিমা ৰ সংখ্যা – ৯ টা ( গুৰু ভটিমা ১ টা আৰু দেৱ ভটিমা ৮ টা )
  • পূৰ্ণাংগ অঙ্কীয়া নাট – অৰ্জুন ভাঞ্জন
  • মৃত্যু – ১৫৯৬ চনত ( ১০৭ বছৰ বয়সত)

সাহিত্য ৰচনা

[সম্পাদনা কৰক]

ধৰ্ম প্ৰচাৰৰ লগতে সাহিত্য সংস্কৃতিৰো পূজাৰী এইজনা মহান গুৰুৰ সাহিত্যিক জীৱনৰ কীৰ্তিস্তম্ভ হ’ল নামঘোষা। এহেজাৰটা ঘোষা থকা বাবে এইখনক হেজাৰী ঘোষা বুলিও কোৱা হয়। তেওঁ একাধিক বৰগীত[5], ভটিমা, নাট (ঝুমুৰা) আদি ৰচনা কৰিছিল। মাধৱদেৱে বাৰকুৰি (দুশ চল্লিশ) বৰগীত ৰচনা কৰিছিল বুলি প্ৰবাদ আছে যদিও বৰ্তমান সৰ্বমুঠ নকুৰি এঘাৰটা (এশ একান্নবৈটা) মান গীতহে উপলব্ধ। অৱশ্যে ইয়াৰ ভিতৰত কিছু সংখ্যক অংকীয়া নাটৰ গীতো সন্নিৱিস্ত হৈ আছে। তেওঁ সৰ্বমুঠ ১৫৭টা বৰগীত ৰচনা কৰে জীৱন কালত, তাৰ ভিতৰত এটি উল্লেখনীয় বৰগীত হ’ল – তেজৰে কমলাপতি।

Sri Sri Madhavdeva Essay in Assamese || মহাপুৰুষ শ্ৰী শ্ৰী মাধৱদেৱ ৰচনা


IMPORTANT WEB-LINKS
✅ Official Website
Click Here
✅ WhatsApp Group For Important Updates
Click Here
✅ For Jobs Update Government job opportunities
Click Here
✅ WhatsApp Group For All HSLC Solutions
click here
✅ FaceBook Page 
click here

 

SEBA HSLC All Previous Year Question Papers Get at one Place – click here

অসমৰ সাহিত্য অকাডেমী বঁটা বিজয়ী অসমীয়া ব্যক্তিসকল আৰু গ্ৰন্থসমূহ

by Leave a Comment


*****অসমৰ সাহিত্য অকাডেমী বঁটা বিজয়ী অসমীয়া ব্যক্তিসকল আৰু গ্ৰন্থসমূহ*****

Assam Study Hub || সাহিত্য অকাডেমী বঁটা বিজয়ী অসমীয়া ব্যক্তিসকল আৰু গ্ৰন্থসমূহ
Assam Study Hub || সাহিত্য অকাডেমী বঁটা বিজয়ী অসমীয়া ব্যক্তিসকল আৰু গ্ৰন্থসমূহ
১৯৫৫ যতীন্দ্ৰনাথ দুৱৰা, বনফুল
১৯৬০ বেণুধৰ শৰ্মা, কংগ্ৰেছৰ কাঁচিয়লি ৰ’দত
১৯৬১ ড০.বীৰেন্দ্ৰ কুমাৰ ভট্টাচার্য ,ইয়াৰুইংগম
১৯৬৬ অম্বিকাগিৰি ৰায়চৌধুৰী ,বেদনাৰ উল্কা
১৯৬৪ বিৰিঞ্চি কুমাৰ বৰুৱা , অসমৰ লোক-সংস্কৃতি
১৯৬৮ নলিনীবালা দেৱী, অলকানন্দা
১৯৬৯ অতুল চন্দ্ৰ হাজৰিকা, মঞ্চলেখা
১৯৭০লক্ষ্মীনাথ ফুকন, মহাত্মাৰ পৰা ৰূপকোঁৱৰলৈ
১৯৭২ চৈয়দ আব্দুল মালিক , অঘৰী আত্মাৰ কাহিনী
১৯৭৪ সৌৰভ কুমাৰ চলিহা , গোলাম
১৯৭৫ নৱকান্ত বৰুৱা, ককাদেউতাৰ হাড়
১৯৭৬ ভবেন্দ্ৰনাথ শইকীয়া , শৃংখল
১৯৭৭ আনন্দ্ৰ চন্দ্ৰ বৰুৱা ,বকুল বনৰ কবিতা
১৯৭৮ হোমেন বৰগোহাঁঞি, পিতা-পুত্ৰ
১৯৭৯ ভবেন বৰুৱা, সোণালী জাহাজ
১৯৮০ যোগেশ দাস, পৃথিৱীৰ অসুখ
১৯৮১ নীলমণি ফুকন, কবিতা
১৯৮২ মামণিৰয়চম গোস্বামী ,মামৰে ধৰা তৰোৱাল
১৯৮৩ নিৰ্মলপ্ৰভা বৰদলৈ, সুদীৰ্ঘ দিন আৰু ঋতু
১৯৮৪ দেৱেন্দ্ৰনাথ আচাৰ্য, জংগম
১৯৮৬ তীৰ্থনাথ শৰ্মা , বেণুধৰ শৰ্মা
১৯৮৫ কৃষ্ণকান্ত সন্দিকৈ, কৃষ্ণকান্ত সন্দিকৈৰ ৰচনা সম্ভাৰ
১৯৮৭ হৰেকৃষ্ণ ডেকা, আন এজন
১৯৮৮ লক্ষ্মীনন্দন বৰা ,পাতাল ভৈৰৱী
১৯৮৯ হীৰেণ গোহাঁই , অসমীয়া জাতীয় জীৱনত মহাপুৰুষীয়া পৰম্পৰা
১৯৯০ স্নেহদেৱী ,স্নেহদেৱী একুৰি গল্প
১৯৯১ অজিত বৰুৱা, ব্ৰহ্মপুত্ৰ ইত্যাদি পদ্য
১৯৯২ হীৰেণ ভট্টাচাৰ্য, শইচৰ পথাৰ মানুহ
১৯৯৩ কেশৱ মহন্ত, মোৰো যে কিমান হেঁপাহ
১৯৯৪ শীলভদ্ৰ (ৰেৱতী মোহন দত্তচৌধুৰী) মধুপুৰ বহুদূৰ
১৯৯৫ চন্দ্ৰপ্ৰসাদ শইকীয়া ,মহাৰথী+
১৯৯৬ নিৰুপমা বৰগোহাঞি, অভিযাত্ৰী
১৯৯৭ নগেন শইকীয়া, আন্ধাৰত নিজৰ মুখ
১৯৯৮ অৰুণ শৰ্মা ,আশীৰ্বাদৰ ৰং
১৯৯৯ মেদিনী চৌধুৰী ,বিপন্ন সময়
২০০০ অপূৰ্ব শৰ্মা ,বাঘে টাপুৰ ৰাতি
২০০১মহিম বৰা ,এধানী মাহীৰ হাঁহি
২০০২নলিনীধৰ ভট্টাচাৰ্য, মহৎ ঐতিহ্য
২০০৩বীৰেশ্বৰ বৰুৱা ,অনেক মানুহ অনেক ঠাই আৰু নিৰ্জনতা
২০০৪ হীৰেন্দ্ৰ নাথ দত্ত ,মানুহ অনুকূলে
২০০৫ য়েছে দৰজে ঠংচি ,মৌন ওঁঠ মুখৰ হৃদয়
২০০৬ অতুলানন্দ গোস্বামী, চেনেহ জৰীৰ গাঁথি
২০০৭ পূৰবী বৰমুদৈ , শান্তনুকুলনন্দন
২০০৮ৰীতা চৌধুৰী, দেও লাংখুই
২০০৯ ধ্ৰুৱজ্যোতি বৰা, কথা ৰত্নাকৰ
২০১০ কেশদা মহন্ত , অসমীয়া ৰামায়ণী সাহিত্য: কথাবস্তুৰ আঁতিগুৰি
২০১১ কবীন ফুকন, এই অনুৰাগী এই উদাস
২০১২ চন্দনা গোস্বামী , পাটকাইৰ ইপাৰে মোৰ দেশ
২০১৩ ৰবীন্দ্ৰ সৰকাৰ, ধূলিয়ৰি ভৰিৰ সাঁচ
২০১৪ অৰূপা কলিতা পটংগীয়া ,মৰিয়ম আষ্টিন অথবা হীৰা বৰুৱা
২০১৫ কুল শইকীয়া, আকাশৰ ছবি আৰু অন্যান্য গল্প
২০১৬ জ্ঞান পূজাৰী, মেঘমালাৰ ভ্ৰমণ
২০১৭ জয়ন্ত মাধৱ বৰা, মৰিয়াহোলা
২০১৮ সনন্ত তাঁতি, কাইলৈৰ দিনটো আমাৰ হ’ব
২০১৯ জয়শ্ৰী গোস্বামী মহন্ত, চাণক্য
২০২০ অপূৰ্ব কুমাৰ শইকীয়া ,বেংছতা
২০২১ অনুৰাধা শৰ্মা পূজাৰী , ইয়াত এখন অৰণ্যআছি আছিল
২০২২ মনোজ কুমাৰ গোস্বামী, ভুলসত্য চুটিগল্প সংকলন
অসমৰ সাহিত্য অকাডেমী বঁটা বিজয়ী অসমীয়া ব্যক্তিসকল আৰু গ্ৰন্থসমূহ


List of National Parks in Assam – click here

Join us on WhatsAppclick here
Create Your Free Demat Account on GROWWclick here







Assam SEBA HSLC Previous Year Question Papers PDF (2015–2026)

by Leave a Comment

Assam SEBA HSLC Previous Year Question Papers PDF (2015–2026) 

Board of Secondary Education, Assam (SEBA) will be Conduct High School Leaving Certificate (HSLC) Public Examination in Assam State Wide. Assam HSLC Public Exam go to Conduct Every year Month of March, SEBA Regulate, Supervise and Develop Secondary Education in the State of Assam, Assam SEBA HSLC Previous Year Question Papers PDF (2015–2026)

বোৰ্ড অৱ ছেকেণ্ডাৰী এডুকেশ্যন, অসম (SEBA) য়ে অসম ৰাজ্যব্যাপী হাইস্কুল শিক্ষান্ত (HSLC) ৰাজহুৱা পৰীক্ষা অনুষ্ঠিত কৰিব।  প্ৰতি বছৰে মাৰ্চ মাহৰ মাহত ছেবাই অসম ৰাজ্যত মাধ্যমিক শিক্ষা নিয়ন্ত্ৰণ, তত্বাৱধান আৰু বিকাশ কৰে,  

Assam HSLC Previous Year Question papers 2020-2026

Benefits of solving previous year’s Question paper 

There are many advantages of solving previous year’s Question paper  and practising with them. SEBA Class 10th question papers are of great use and add to the exam preparation. Let’s know why students should refer to these Assam HSLC sample papers.

  • Solving previous year’s Question paper  will help the students to know the question paper structure and difficulty level of the SEBA exam.

  • Solving previous year’s Question paper will let the students know the important topics and the marking scheme of the exam. This will help them in knowing the weightage per topic and prepare accordingly.

  • Solving previous year’s Question paper will help the students to solve the question paper in a stipulated time. This will prepare them well for the exam and let them know the amount of time required for attempting each section in the exam.

  • One of the best advantages of solving Assam HSLC  previous year’s Question paper is that it will infuse the time management skill in the students. Solving the previous year’s question papers will make them more efficient and help them in scoring high.

  • Solving previous year’s Question paper will also help the students to know the trend of questions asked in the exam.

  • Assam SEBA HSLC Previous Year Question Papers PDF (2015–2026)

SEBA HSLC Class 10 PYQ PDF

বিগত বৰ্ষৰ প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰাৰ সুবিধা

  1. আগৰ বছৰৰ প্ৰশ্নকাকতখন সমাধান কৰি সেইবোৰৰ সৈতে অনুশীলন কৰিলে বহু সুবিধা আছে। SEBA Class 10th প্ৰশ্নকাকত বহুত উপযোগী আৰু পৰীক্ষাৰ প্ৰস্তুতিত যোগ দিয়ে। আহক জানো আহক কিয় ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই অসম HSLC নমুনা কাগজবোৰ চাব লাগে।
  2. বিগত বৰ্ষৰ প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰিলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰশ্নকাকতৰ গঠন আৰু ছেবা পৰীক্ষাৰ অসুবিধাৰ স্তৰ জানিব পাৰিব।
  3. বিগত বৰ্ষৰ প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰিলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৰীক্ষাৰ গুৰুত্বপূৰ্ণ বিষয় আৰু নম্বৰ দিয়াৰ আঁচনি জানিব পাৰিব। ইয়াৰ ফলত তেওঁলোকে প্ৰতিটো বিষয়ৰ ওজন জানিব পাৰিব আৰু সেই অনুসৰি প্ৰস্তুতি চলাব।
  4. বিগত বৰ্ষৰ প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰিলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিৰ্দিষ্ট সময়ত প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰাত সহায় কৰিব। ইয়াৰ ফলত তেওঁলোক পৰীক্ষাৰ বাবে ভালদৰে প্ৰস্তুত হ’ব আৰু পৰীক্ষাৰ প্ৰতিটো শাখাৰ প্ৰচেষ্টাৰ বাবে কিমান সময়ৰ প্ৰয়োজন সেই বিষয়ে জানিব পাৰিব।
  5. অসম এইচ এছ এল চিৰ বিগত বৰ্ষৰ প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰাৰ এটা উত্তম সুবিধা হ’ল ই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ মাজত সময় ব্যৱস্থাপনাৰ দক্ষতাৰ সৃষ্টি কৰিব। বিগত বছৰৰ প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰিলে তেওঁলোক অধিক কাৰ্যক্ষম হ’ব আৰু উচ্চ নম্বৰ পোৱাত সহায়ক হ’ব
  6. বিগত বৰ্ষৰ প্ৰশ্নকাকত সমাধান কৰিলেও ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৰীক্ষাত সোধা প্ৰশ্নৰ ধাৰা জানিব পাৰিব।
  7. Assam SEBA HSLC Previous Year Question Papers PDF (2015–2026)

Assam SEBA HSLC Previous Year Question Papers PDF (2015–2026)

List of National Parks in Assam – click here

Assam HSLC Previous Year Question Papers with Answers

Assam SEBA HSLC Previous Year Question Papers PDF (2015–2026)

Assam Competitive Exams Previous Years Question Paper – click here

SEBA HSLC Previous Year Question Paper ( 2020 )

Questions Links
SEBA HSLC English Question  Paper ( 2020)  click here
SEBA HSLC Social Science Question Paper (2020)click here
SEBA HSLC General Math Question Paper ( 2020) click here
SEBA HSLC General Science Question Paper (2020)click here
SEBA HSLC Computer Question Paper ( 2020 )click here
SEBA HSLC Assamese ( MIL ) Question Paper ( 2020 )click here

SEBA HSLC Previous Year Question Paper ( 2021/2022 )

Question PaperLinks
SEBA HSLC English Question Paper ( 2021/2022 ) click here
SEBA HSLC Social Science Question Paper ( 2021/2022 ) click here
SEBA HSLC Math Question Paper ( 2021/2022 ) click here
SEBA HSLC General Science Question Paper ( 2021/2022 ) click here
SEBA HSLC HINDI ( MIL ) Question Paper ( 2021/2022 ) click here
SEBA HSLC Computer Science Question Paper ( 2021/2022 ) click here
SEBA HSLC ASSAMESE ( MIL ) Question Paper ( 2021/2022 ) click here

SEBA HSLC Previous Year Question Paper ( 2023 )

Question Paper Links
SEBA HSLC English Question Paper – 2023 click here
SEBA HSLC Social Science Question Paper – 2023 click here
SEBA HSLC Mathematics Question Paper – 2023 click here
SEBA HSLC General Science Question Paper – 2023 click here
SEBA HSLC Assamese ( MIL ) Question Paper – 2023 click here
SEBA HSLC Garment Designing Question Paper – 2023 click here

SEBA HSLC PREVIOUS YEAR QUESTION PAPER ( 2024 )

Question Paper Links
SEBA HSLC English Question Paper click here
SEBA HSLC SOCIAL SCIENCE QUESTION PAPER click here
SEBA MATHEMATICS QUESTION PAPER Click here
SEBA GENERAL SCIENCE QUESTION PAPER click here
HSLC HINDI ( MIL ) 2025 Question Paper PDF click here
   
   

 

SEBA HSLC PREVIOUS YEAR QUESTION PAPER ( 2025)

Question Paper Links
SEBA HSLC English Question Paper click here
SEBA HSLC General Mathematics Question Paper click here
SEBA HSLC Assamese ( MIL ) Question Paper click here
SEBA HSLC Computer Science Question Paper click here
SEBA HSLC General Science Question Paper click here
HSLC HINDI ( MIL ) 2025 Question Paper PDF click here
   

Assam SEBA HSLC Previous Year Question Papers PDF (2015–2026)

SEBA HSLC PREVIOUS YEAR QUESTION PAPER ( 2026)

Question Paper Links
SEBA HSLC English Question Paper click here
SEBA HSLC General Mathematics Question Paper click here
SEBA HSLC Assamese( MIL ) Question Paper click here
SEBA HSLC Computer Science Question Paper click here
SEBA HSLC General Science Question Paper click here
HSLC HINDI ( MIL ) 2025 Question Paper PDF click here
SEBA HSLC Social Science Question Paper click here 

 

Assam SEBA HSLC Previous Year Question Papers PDF (2015–2026)

Frequently Asked Questions (HSLC English Grammar)

What is voice change in HSLC English?

Voice change in HSLC English refers to changing a sentence from Active Voice to Passive Voice or vice versa, without changing its meaning. It tests a student’s understanding of subject, object, tense, and verb forms. Voice change is an important grammar topic and is frequently asked in the Assam HSLC English examination.

Is narration important for HSLC English exam?

Yes, narration is a very important grammar topic in the HSLC English exam. Questions are commonly asked on Direct to Indirect Speech and Indirect to Direct Speech. Students must know the rules of tense change, pronoun change, and reporting verbs to score well in narration questions.

How many marks are usually asked from voice change in HSLC?

Generally, 1–3 marks questions are asked from voice change in the HSLC English paper. Sometimes it appears as a standalone question, and sometimes it is mixed with other grammar items.

How can I prepare voice change easily for HSLC?

To prepare voice change easily:

  • Learn tense-wise rules clearly

  • Practice simple sentences first

  • Solve previous year HSLC question papers

  • Practice MCQs along with written answers

Regular practice helps students avoid common mistakes.

Do narration questions come every year in HSLC?

Yes, narration questions appear almost every year in the HSLC English exam. It is considered a high-scoring grammar topic, so students should not skip it during preparation.

Which is easier to score: voice change or narration?

Both are scoring, but voice change is usually easier for beginners because it follows fixed rules. Narration needs more practice, especially for interrogative and imperative sentences.

✅ 2️⃣ FAQs for TRANSFORMATION OF SENTENCES (HSLC)

Frequently Asked Questions – Transformation

What is transformation of sentences in HSLC English?
Transformation of sentences means changing the form of a sentence (affirmative to negative, exclamatory to assertive, simple to complex, etc.) without changing its meaning. It is an important grammar topic in HSLC English.

Is transformation asked in HSLC English exam every year?
Yes, transformation questions are asked almost every year in the HSLC English exam, usually for 1–2 marks.

Which types of transformation are important for HSLC?
Important types include:

  • Affirmative to Negative

  • Exclamatory to Assertive

  • Simple to Complex

  • Complex to Compound

How can I score full marks in transformation?
Understand sentence meaning clearly, identify the sentence type correctly, and practice previous year HSLC questions regularly.

✅ 3️⃣ FAQs for PREPOSITION (HSLC English)

Frequently Asked Questions – Preposition

What is a preposition in HSLC English grammar?
A preposition is a word used before a noun or pronoun to show its relationship with another word in the sentence. Examples include in, on, at, by, for, and with.

Are prepositions important for HSLC English exam?
Yes, prepositions are very important for HSLC English. Questions are commonly asked in fill-in-the-blanks or sentence correction format.

Which prepositions are commonly asked in HSLC?
Commonly asked prepositions include in, on, at, to, for, by, with, and from.

How can I improve preposition usage for HSLC?
Practice grammar exercises daily, learn common word–preposition combinations, and solve previous year HSLC question papers.

✅ 4️⃣ FAQs for TENSE (HSLC English)

Frequently Asked Questions – Tense

What is tense in HSLC English grammar?
Tense shows the time of an action or event. In HSLC English, students study three main tenses: Present, Past, and Future, along with their sub-types.

Is tense important for HSLC English exam?
Yes, tense is one of the most important grammar topics in the HSLC English exam. It is tested directly and also used in narration and voice change questions.

How many types of tense should I learn for HSLC?
Students should learn all 12 tense forms:

  • Simple

  • Continuous

  • Perfect

  • Perfect Continuous (Present, Past, Future)

How can I master tense easily for HSLC?
Learn tense rules with examples, practice sentence formation daily, and solve grammar MCQs and previous year HSLC questions.

Assam SEBA HSLC Previous Year Question Papers PDF (2015–2026)

 

 

IMPORTANT WEB-LINKS
✅ Official Website Click Here
✅ WhatsApp Group For Competitive Exam Solutions Click here
✅ WhatsApp Group For All HSLC Solutions Click Here
✅ For Jobs Update Government job opportunities Click Here
✅ Telegram Group click here
✅ FaceBook Page click here

 

https://youtu.be/s8fWC5xeNME
Subscribe to our YouTube channel



Assam SEBA HSLC Previous Year Question Papers PDF (2015–2026)

The Timeless Teachings of Gautam Buddha || A Short Study on the Life of Gautama Buddha

by Leave a Comment

The Timeless Teachings of Gautam Buddha || A Short Study on the Life of Gautama Buddha  ;Gautam Buddha, the prince turned spiritual leader who is credited with founding Buddhism, has left an indelible mark on human history. His teachings on compassion, non-attachment, and mindfulness continue to inspire and influence millions of people around the world.

Gautama Buddha was born in the province of Lumbini, located in Southern Nepal, in 623 BC. He was born into a noble family of the Shakya Clan residing in the Himalayan foothills. The head of the Shakya clan, Suddhodana, was his father, while his mother Maya was a Koliyan princess. It is said that the court astrologers predicted that he would become a great sage or a Buddha. Buddha’s father shielded him from the outside world and human suffering, and Buddha grew up with every luxury he could desire. It was after 29 years of living a sheltered and luxurious life that Buddha got a glimpse of the real world. In the streets of Kapilavastu,  Buddha came across an old man, a sick man and a corpse. His charioteer explained to him that all beings are subjected to old age, sickness, and death. After hearing this, Buddha could not rest. While returning, he saw a wandering ascetic walking along the road. He comprehended that he could overcome all this suffering by becoming an ascetic and then decided to leave his kingdom in search of answers to the problems of suffering.

For years, Gautam Buddha wandered the land as an ascetic, seeking enlightenment and practicing meditation and self-discipline. His journey finally led him to Bodh Gaya, India, where he sat under a bodhi tree and achieved enlightenment.

Gautam Buddha’s insights into the nature of suffering and the path to liberation form the cornerstone of his teachings. He believed that suffering is an inherent part of life and that the way to overcome it is through a process of self-awareness and detachment from worldly desires.

One of the key concepts in Gautam Buddha’s teachings is the Four Noble Truths. According to these truths, the first step to liberation is to recognize the truth of suffering. This means acknowledging that suffering is a natural part of life and that it cannot be avoided. The second truth is the truth of the cause of suffering, which is identified as craving and attachment. The third truth is the truth of the cessation of suffering, which means that it is possible to overcome suffering by letting go of attachment and craving. The fourth truth is the truth of the path leading to the cessation of suffering, which is the Eightfold Path.

The Eightfold Path is a set of guidelines that Gautam Buddha developed to help people achieve spiritual liberation. The eight components of the path are right understanding, right intention, right speech, right action, right livelihood, right effort, right mindfulness, and right concentration. These eight principles form a holistic approach to life that emphasizes mindfulness, ethical behavior, and mental cultivation.

Gautam Buddha’s teachings on compassion are also central to his philosophy. He believed that all living beings are interconnected and that it is important to treat others with kindness and compassion. He taught that cultivating compassion is essential to achieving spiritual liberation and that it is the key to living a meaningful and fulfilling life.

Today, Gautam Buddha’s teachings continue to inspire people around the world. His message of compassion and non-attachment resonates with people of all backgrounds and religions, and his life serves as a powerful example of how to live a purposeful and meaningful existence.

In conclusion, Gautam Buddha’s life and teachings have had a profound impact on human history. His insights into the nature of suffering and the path to liberation continue to resonate with people around the world, and his teachings on compassion and non-attachment offer a timeless message of hope and inspiration.

Gautam Buddha’s impact on human history extends far beyond his role as the founder of Buddhism. He is considered one of the greatest spiritual leaders in history, and his teachings have inspired countless people to seek enlightenment and live a more compassionate and fulfilling life.

The Timeless Teachings of Gautam Buddha || A Short Study on the Life of Gautama Buddha
The Timeless Teachings of Gautam Buddha || A Short Study on the Life of Gautama Buddha

One of the most remarkable aspects of Gautam Buddha’s life was his ability to synthesize the wisdom of his time into a coherent philosophy that spoke to the deepest human concerns. His teachings were grounded in a deep understanding of human suffering and the causes of that suffering, and his insights into the nature of reality continue to inspire people today.

Gautam Buddha’s teachings on compassion and non-attachment are especially relevant in today’s world, where so many people are struggling to find meaning and purpose in their lives. His message of compassion speaks to the universal human desire to connect with others and to make a positive difference in the world, while his teachings on non-attachment remind us that true happiness and fulfillment come from within, not from external sources.

Perhaps most importantly, Gautam Buddha’s life serves as an example of what it means to live a purposeful and meaningful existence. He dedicated his life to the pursuit of enlightenment and the alleviation of human suffering, and his teachings continue to inspire people around the world to do the same.

ক্রিপ্টোকাৰেন্সি কি || Know About Crypto Currency in Assamese

by Leave a Comment

ক্রিপ্টোকাৰেন্সি কি || Know About Crypto Currency in Assamese ; ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী হৈছে এটা ভাৰ্চুৱেল মুদ্ৰা যিটো অনলাইন লেনদেনৰ জৰিয়তে কিনিব, বিক্ৰী বা ব্যৱসায় কৰিব পাৰি। ই ব্লকচেইন নামেৰে জনাজাত বিতৰণ কৰা লেজাৰ প্ৰযুক্তি (ডিএলটি)ৰ ওপৰত কাম কৰে, যিয়ে ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ সুৰক্ষা নিশ্চিত কৰে আৰু ইয়াৰ লেনদেনৰ তথ্য ৰাখে।

ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ আটাইতকৈ জনপ্ৰিয় উদাহৰণ হ’ল বিটকইন, Symbols: BTC, ฿, ₿ ( Bitcoin )। বিশ্বৰ বিত্তীয় বজাৰত উপলব্ধ ডিজিটেল মুদ্ৰা। বিটকইনৰ উপৰিও অন্যান্য জনপ্ৰিয় ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ ভিতৰত ইথিৰিয়াম, বাইনেন্স কইন, টেথাৰ, ৰিপল আৰু কাৰ্ডানো আদি উল্লেখযোগ্য।



ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ ইতিহাস || Histrory of Cryptocurrency

ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ ইতিহাস ২০০৯ চনৰ পৰাই আৰম্ভ হয়, যেতিয়া বিটকইন প্ৰথম প্ৰৱৰ্তন কৰা হৈছিল। ইয়াক ক্ৰিপ্টোগ্ৰাফী প্ৰযুক্তি ব্যৱহাৰ কৰি বেনামী বিত্তীয় লেনদেনৰ বাবে ডিজাইন কৰা হৈছিল। তেতিয়াৰ পৰাই আন কেইবাটাও ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ উত্থান ঘটিছে আৰু বিত্তীয় জগতত জনপ্ৰিয়তা লাভ কৰিছে।

ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীয়ে কেনেকৈ কাম কৰে ? || How does cryptocurrency works ?


ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী ব্লকচেইন প্ৰযুক্তিৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি তৈয়াৰ কৰা হৈছে। ব্লকচেইন মূলতঃ লেনদেনৰ ডিজিটেল লেজাৰ যিটো কম্পিউটাৰৰ নেটৱৰ্কত বিতৰণ কৰা হয়। শৃংখলৰ প্ৰতিটো ব্লকত লেনদেনৰ এটা গোট থাকে, আৰু এবাৰ এটা ব্লক শৃংখলত যোগ কৰিলে, ইয়াক সলনি বা মচি পেলাব নোৱাৰি। ইয়াৰ ফলত লেনদেনৰ ইতিহাসৰ অখণ্ডতা আৰু ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ সুৰক্ষা নিশ্চিত হয়।

ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী লেনদেনসমূহ ন’ড নামেৰে জনাজাত কম্পিউটাৰৰ এটা নেটৱৰ্কৰ দ্বাৰা পৰীক্ষা আৰু প্ৰক্ৰিয়াকৰণ কৰা হয়। এই ন’ডসমূহে লেনদেনসমূহ পৰীক্ষা কৰিবলৈ আৰু ব্লকচেইনত যোগ কৰিবলৈ জটিল এলগৰিদমসমূহ ব্যৱহাৰ কৰে। এবাৰ লেনদেন পৰীক্ষা হ’লে ইয়াক ব্লকচেইনত যোগ কৰা হয় আৰু লেনদেনৰ ইতিহাসৰ স্থায়ী অংশ হৈ পৰে।

ক্রিপ্টোকাৰেন্সি কি || Know About Crypto Currency in Assamese
ক্রিপ্টোকাৰেন্সি কি || Know About Crypto Currency in Assamese


ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ সুবিধাসমূহ || Benefits of Cryptocurrency


পৰম্পৰাগত মুদ্ৰাৰ তুলনাত ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ কেইবাটাও সুবিধা আছে। কিছুমান মূল সুবিধা হ’ল-

১/ নিৰাপত্তা || Security : ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী লেনদেন অতি সুৰক্ষিত আৰু ইয়াক জাল বা উলটিব নোৱাৰি।

২) বেনামীতা || Anonymity: ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী লেনদেন বেনামী হয়, অৰ্থাৎ লেনদেনৰ সময়ত ব্যৱহাৰকাৰীৰ পৰিচয় প্ৰকাশ কৰা নহয়।

৩) বিকেন্দ্ৰীকৰণ || Decentralization :  ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী বিকেন্দ্ৰীকৃত, অৰ্থাৎ ইয়াক কোনো কেন্দ্ৰীয় কৰ্তৃপক্ষ বা চৰকাৰৰ দ্বাৰা নিয়ন্ত্ৰিত নহয়।

৪) অভিগম্যতা || Accessibility : ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীত ইণ্টাৰনেট সংযোগ থকা যিকোনো ব্যক্তিয়েই প্ৰৱেশ কৰিব পাৰে, তেওঁলোকৰ স্থান বা আৰ্থিক অৱস্থা যিয়েই নহওক কিয়।

৫) কম লেনদেনৰ মাচুল: ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী লেনদেনৰ মাচুল সাধাৰণতে পৰম্পৰাগত মুদ্ৰাৰ তুলনাত কম।



ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ অসুবিধাসমূহ || Disadvantages Regarding Cryptocurrency  



ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ কেইবাটাও সুবিধা আছে যদিও ইয়াৰ কিছু অসুবিধাও আছে। কিছুমান মূল অসুবিধা হ’ল-

১) অস্থিৰতা || Volatility : ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী অতি অস্থিৰ আৰু ইয়াৰ মূল্যৰ দ্ৰুত উঠা-নমা হ’ব পাৰে।

২) নিয়ন্ত্ৰণৰ অভাৱ || Lack of regulation : ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী কোনো কেন্দ্ৰীয় কৰ্তৃপক্ষ বা চৰকাৰৰ দ্বাৰা নিয়ন্ত্ৰিত নহয়, যাৰ ফলত বিনিয়োগকাৰীৰ বাবে ইয়াক বিপদজনক কৰি তুলিব পাৰি।

৩) সীমিত গ্ৰহণযোগ্যতা || Limited acceptance : ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীক পেমেণ্টৰ প্ৰকাৰ হিচাপে বহুলভাৱে গ্ৰহণ কৰা নহয়, যাৰ ফলত বাস্তৱ জগতত ইয়াৰ উপযোগিতা সীমিত হ’ব পাৰে।

৪) জটিল প্ৰযুক্তি|| Complex technology :  ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী জটিল প্ৰযুক্তিৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি গঢ় লৈ উঠে, যাৰ বাবে সাধাৰণ মানুহৰ বাবে বুজিবলৈ আৰু ব্যৱহাৰ কৰাত অসুবিধাৰ সৃষ্টি হ’ব পাৰে।ক্রিপ্টোকাৰেন্সি কি || Know About Crypto Currency in Assamese



ভাৰতত Crypto মুদ্ৰা বৈধ নেকি || Is Cryptocurrency legal in India ?


    ভাৰতত ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ আইনী মৰ্যাদা সম্প্ৰতি এক বিতৰ্ক আৰু অনিশ্চয়তাৰ বিষয়। ২০১৮ চনৰ এপ্ৰিল মাহত ভাৰতীয় ৰিজাৰ্ভ বেংকে বেংককে ধৰি সকলো নিয়ন্ত্ৰিত সত্তাক ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ লেনদেন কৰা কোনো ব্যক্তি বা ব্যৱসায়ৰ সৈতে লেনদেন বা সেৱা প্ৰদান কৰাত নিষেধাজ্ঞা জাৰি কৰিছিল।

এই চক্ৰান্তটোক ভাৰতৰ উচ্চতম ন্যায়ালয়ত বিভিন্ন ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী এক্সচেঞ্জ আৰু ব্যৱসায়ীসকলে প্ৰত্যাহ্বান জনাইছিল। ২০২০ চনৰ মাৰ্চ মাহত উচ্চতম ন্যায়ালয়ে এই চক্ৰান্তখন অসাংবিধানিক আৰু বাণিজ্য আৰু ব্যৱসায়ৰ মৌলিক অধিকাৰ খৰ্ব কৰা বুলি উল্লেখ কৰি বাতিল কৰিছিল।

উচ্চতম ন্যায়ালয়ৰ এই সিদ্ধান্তৰ পিছতে আৰ বি আইয়ে স্পষ্ট কৰি দিয়ে যে বেংকসমূহে ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী এক্সচেঞ্জ আৰু ব্যৱসায়ীসকলক সেৱা আগবঢ়াব পাৰে, আৰু কেইবাটাও এক্সচেঞ্জে পুনৰ কাম আৰম্ভ কৰে। কিন্তু ভাৰতত ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ আইনী কাঠামো এতিয়াও স্পষ্ট নহয়, আৰু চৰকাৰে এতিয়াও এই উদ্যোগটোৰ বাবে কোনো নিৰ্দিষ্ট নিৰ্দেশনা বা নিয়ম প্ৰদান কৰা নাই।

২০২১ চনৰ ফেব্ৰুৱাৰী মাহত ভাৰত চৰকাৰে Cryptocurrency and Regulation of Official Digital Currency Bill, 2021 উত্থাপন কৰে, য’ত ভাৰতৰ সকলো ব্যক্তিগত ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী নিষিদ্ধ কৰাৰ লগতে ভাৰতীয় ৰিজাৰ্ভ বেংকৰ দ্বাৰা জাৰি কৰা অফিচিয়েল ডিজিটেল মুদ্ৰা সৃষ্টিৰ কাঠামো সৃষ্টি কৰা হয়। বৰ্তমান ভাৰতীয় সংসদে এই বিধেয়কখন বিবেচনা কৰি আছে, আৰু ইয়াৰ চূড়ান্ত ফলাফল এতিয়াও নিৰ্ণয় হোৱা নাই।

সামগ্ৰিকভাৱে ভাৰতত ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী স্পষ্টভাৱে অবৈধ নহয় যদিও স্পষ্ট নিয়ম আৰু নিৰ্দেশনাৰ অভাৱে ইয়াক এক বিপদজনক আৰু অনিশ্চিত বিনিয়োগ কৰি তুলিছে। ব্যক্তি আৰু ব্যৱসায়ীসকলে ভাৰতত ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীত বিনিয়োগৰ আইনী আৰু আৰ্থিক প্ৰভাৱৰ বিষয়ে ভালদৰে বিবেচনা কৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ।

বৰ্তমান হাজাৰ হাজাৰ বিভিন্ন ধৰণৰ ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ অস্তিত্ব আছে। বিটকইন আটাইতকৈ পৰিচিত আৰু বহুলভাৱে ব্যৱহৃত ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী হ’লেও ইয়াৰ নিজস্ব অনন্য বৈশিষ্ট্য আৰু ব্যৱহাৰৰ ক্ষেত্ৰ থকা আন বহুতো ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী আছে।

Some of the most popular cryptocurrencies, aside from Bitcoin, include:

Ethereum (ETH)
Binance Coin (BNB)
Tether (USDT)
Cardano (ADA)
XRP (XRP)
Dogecoin (DOGE)
Polkadot (DOT)
Uniswap (UNI)
Chainlink (LINK)
Litecoin (LTC)



প্ৰতিটো ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ নিজস্ব বৈশিষ্ট্যৰ গোট থাকে, য’ত ইয়াৰ অন্তৰ্নিহিত প্ৰযুক্তি, যোগান, চাহিদা, আৰু ব্যৱহাৰৰ ক্ষেত্ৰ অন্তৰ্ভুক্ত। কিছুমান ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী দ্ৰুত লেনদেনৰ বাবে ডিজাইন কৰা হৈছে, আনহাতে কিছুমানে গোপনীয়তা বা বিকেন্দ্ৰীকৰণৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে। বিনিয়োগকাৰীয়ে প্ৰতিটো ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীত বিনিয়োগ কৰাৰ আগতে ইয়াৰ অনন্য বৈশিষ্ট্যসমূহৰ ওপৰত গৱেষণা কৰি বুজাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ।ক্রিপ্টোকাৰেন্সি কি || Know About Crypto Currency in Assamese

মিউচুয়াল ফান্ড || What is Mutual Fund in Assamese – click here

 

ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ ভৱিষ্যত || Future of Cryptocurrency 


ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ ভৱিষ্যত বহু বিতৰ্ক আৰু জল্পনা-কল্পনাৰ বিষয় যদিও বহু বিশেষজ্ঞ আৰু উৎসাহীয়ে বিশ্বাস কৰে যে আগন্তুক বছৰবোৰত ইয়াৰ বৃদ্ধি আৰু উদ্ভাৱনৰ উল্লেখযোগ্য সম্ভাৱনা আছে।

ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ এটা প্ৰধান সুবিধা হ’ল ইয়াৰ বিকেন্দ্ৰীকৰণ, অৰ্থাৎ ই পৰম্পৰাগত বিত্তীয় ব্যৱস্থাৰ বাহিৰত কাম কৰে আৰু কোনো কেন্দ্ৰীয় কৰ্তৃপক্ষৰ দ্বাৰা নিয়ন্ত্ৰিত নহয়। ইয়াৰ দ্বাৰা পৰম্পৰাগত বেংকিং সেৱাৰ সুবিধা নথকা ব্যক্তিসকলক অধিক আৰ্থিক স্বাধীনতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তি প্ৰদান কৰাৰ সম্ভাৱনা আছে।

ইয়াৰ উপৰিও, ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীক শক্তি প্ৰদান কৰা অন্তৰ্নিহিত ব্লকচেইন প্ৰযুক্তিৰ কেৱল মুদ্ৰাৰ বাহিৰেও বহুতো সম্ভাৱ্য ব্যৱহাৰৰ ক্ষেত্ৰ আছে, যোগান শৃংখল ব্যৱস্থাপনা, পৰিচয় পৰীক্ষণ, আৰু ভোটিং ব্যৱস্থাকে ধৰি।

কিন্তু ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী উদ্যোগটোৱেও উল্লেখযোগ্য প্ৰত্যাহ্বানৰ সন্মুখীন হৈছে, যেনে নিয়ন্ত্ৰণৰ অনিশ্চয়তা আৰু নিৰাপত্তা আৰু অস্থিৰতাৰ বিষয়ে উদ্বেগ। ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীয়ে ব্যাপকভাৱে গ্ৰহণ আৰু স্থিৰতা লাভ কৰাৰ আগতে এই সমস্যাসমূহৰ সমাধানৰ প্ৰয়োজন হ’ব পাৰে।

এই প্ৰত্যাহ্বানসমূহৰ মাজতো বহু লোক ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ ভৱিষ্যতক লৈ আশাবাদী হৈ আছে। অধিক ব্যৱসায়ী আৰু ব্যক্তিয়ে ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সী গ্ৰহণ আৰু ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰাৰ লগে লগে ইয়াৰ মূল্য বৃদ্ধি পাই থাকিব পাৰে, যাৰ ফলত মূলসুঁতিৰ বিত্তীয় ব্যৱস্থাত অধিক গ্ৰহণযোগ্যতা আৰু সংহতি হ’ব পাৰে।

শেষত ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীৰ ভৱিষ্যত প্ৰযুক্তিগত উন্নতি, চৰকাৰী নিয়ম, জনসাধাৰণৰ ধাৰণাকে ধৰি বিভিন্ন কাৰকৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰিব। কিন্তু অবিৰত উদ্ভাৱন আৰু বিকাশৰ লগে লগে সম্ভৱ যে আগন্তুক বছৰবোৰত বিশ্ব অৰ্থনীতিত ক্ৰিপ্টোকাৰেন্সীয়ে ক্ৰমান্বয়ে গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা পালন কৰিব পাৰে।ক্রিপ্টোকাৰেন্সি কি || Know About Crypto Currency in Assamese

ক্রিপ্টোকাৰেন্সি কি || Know About Crypto Currency in Assamese
ক্রিপ্টোকাৰেন্সি কি || Know About Crypto Currency in Assamese

Cryptocurrency Prices in India Today – click here



FAQs on Cryptocurrency:



Q. What is cryptocurrency?

A. Cryptocurrency is a virtual currency that can be bought, sold or traded through online transactions. It operates on a distributed ledger technology (DLT) known as blockchain.

Q. How does cryptocurrency work?

A. Cryptocurrency is based on blockchain technology. A blockchain is essentially a digital ledger of transactions that is distributed across a network of computers.

Q. What are the advantages of cryptocurrency?

A. Cryptocurrency has several advantages over traditional forms of currency, including security, anonymity, decentralization, accessibility, and low transaction fees.

Q. What are the disadvantages of cryptocurrency?

A. Cryptocurrency has several disadvantages, including volatility, lack of regulation, limited acceptance, and complex technology.

Q. Is cryptocurrency legal?

A. Cryptocurrency is legal in most countries, but some countries have banned or restricted its use.

Q. How can I buy cryptocurrency?

A. Cryptocurrency can be bought through online exchanges or by mining it using specialized software and hardware.

Conclusion:

Cryptocurrency is a digital currency that has the potential to revolutionize the financial world. While it has several advantages over

 

Join us on WhatsApp click here
Create Your Free Demat Account on GROWW click here

Cryptocurrency in Hindi || क्रिप्टोकरेंसी क्या है कैसे काम करती है ?

by Leave a Comment

Cryptocurrency in Hindi || क्रिप्टोकरेंसी क्या है, कैसे काम करती है ? ; क्रिप्टोकरेंसी (Cryptocurrency) एक डिजिटल वाल्यू है, जिसे ऑनलाइन ट्रांजैक्शन के जरिए खरीदा, बेचा या ट्रेड किया जा सकता है। यह एक डिस्ट्रिब्यूटेड लेजर टेक्नोलॉजी (DLT) के आधार पर काम करती है, जिसे ब्लॉकचेन कहा जाता है। इस तकनीक का उपयोग करके, क्रिप्टोकरेंसी को सुरक्षित बनाया जाता है और उसकी ट्रांजैक्शन की जानकारी समूहित रूप से रखी जाती है।

क्रिप्टोकरेंसी के उदाहरण के रूप में, बिटकॉइन (Bitcoin) सबसे लोकप्रिय है। बिटकॉइन एक डिजिटल वाल्यू है जो वैश्विक वित्तीय बाजार में उपलब्ध है। इसके अलावा, अन्य लोकप्रिय क्रिप्टोकरेंसी में इथेरियम (Ethereum), बीटीसी (Binance Coin), टेथर (Tether), रिप्पल (Ripple) और कार्डानो (Cardano) शामिल हैं।



क्रिप्टोकरेंसी का इतिहास || History of Cryptocurrency

क्रिप्टोकरेंसी का इतिहास 2009 में बिटकॉइन के आविष्कार से शुरू हुआ। बिटकॉइन को अनोनिम वित्तीय लेनदेन के लिए बनाया गया था जो क्रिप्टोग्राफी तकनीक का उपयोग करता है।


क्रिप्टोक्यूरेंसी एक आभासी मुद्रा है जिसे ऑनलाइन लेनदेन के माध्यम से खरीदा, बेचा या व्यापार किया जा सकता है। यह एक डिस्ट्रीब्यूटेड लेज़र टेक्नोलॉजी (DLT) पर काम करता है जिसे ब्लॉकचेन के रूप में जाना जाता है, जो क्रिप्टोकरेंसी की सुरक्षा सुनिश्चित करता है और इसके लेनदेन पर नज़र रखता है।

क्रिप्टोकरेंसी का सबसे लोकप्रिय उदाहरण बिटकॉइन है। यह एक डिजिटल मुद्रा है जो वैश्विक वित्तीय बाजार में उपलब्ध है। बिटकॉइन के अलावा, अन्य लोकप्रिय क्रिप्टोकरेंसी में एथेरियम, बिनेंस कॉइन, टीथर, रिपल और कार्डानो शामिल हैं।


क्रिप्टोक्यूरेंसी कैसे काम करती है? ||  How does Cryptocurrency works ?

क्रिप्टोकरेंसी ब्लॉकचेन तकनीक पर आधारित है। एक ब्लॉकचेन अनिवार्य रूप से लेन-देन का एक डिजिटल खाता है जो कंप्यूटर के एक नेटवर्क में वितरित किया जाता है। श्रृंखला में प्रत्येक ब्लॉक में लेन-देन का एक सेट होता है, और एक बार ब्लॉक को श्रृंखला में जोड़ दिया जाता है, इसे बदला या हटाया नहीं जा सकता है। यह लेन-देन इतिहास की अखंडता और क्रिप्टोकुरेंसी की सुरक्षा सुनिश्चित करता है।

क्रिप्टोक्यूरेंसी लेनदेन को नोड्स के रूप में ज्ञात कंप्यूटरों के एक नेटवर्क द्वारा सत्यापित और संसाधित किया जाता है। ये नोड लेन-देन को सत्यापित करने और उन्हें ब्लॉकचेन में जोड़ने के लिए जटिल एल्गोरिदम का उपयोग करते हैं। एक बार लेन-देन सत्यापित हो जाने के बाद, इसे ब्लॉकचेन में जोड़ दिया जाता है और लेन-देन के इतिहास का एक स्थायी हिस्सा बन जाता है।



क्रिप्टोक्यूरेंसी के लाभ || Advantages of Cryptocurrency


क्रिप्टोकरेंसी के पारंपरिक रूपों पर मुद्रा के कई फायदे हैं। कुछ प्रमुख लाभों में शामिल हैं:

1. सुरक्षा: क्रिप्टोक्यूरेंसी लेनदेन अत्यधिक सुरक्षित हैं और इन्हें नकली या उलटा नहीं किया जा सकता है।

2. गुमनामी: क्रिप्टोक्यूरेंसी लेनदेन गुमनाम हैं, जिसका अर्थ है कि लेनदेन के दौरान उपयोगकर्ता की पहचान प्रकट नहीं की जाती है।

3. विकेंद्रीकरण: क्रिप्टोकरेंसी विकेंद्रीकृत हैं, जिसका अर्थ है कि वे किसी केंद्रीय प्राधिकरण या सरकार द्वारा नियंत्रित नहीं हैं।

4. अभिगम्यता: क्रिप्टोकरेंसी को किसी भी व्यक्ति द्वारा इंटरनेट कनेक्शन के साथ एक्सेस किया जा सकता है, चाहे उनका स्थान या वित्तीय स्थिति कुछ भी हो।

5. कम लेन-देन शुल्क: क्रिप्टोक्यूरेंसी लेनदेन में आमतौर पर मुद्रा के पारंपरिक रूपों की तुलना में कम शुल्क होता है।Cryptocurrency in Hindi || क्रिप्टोकरेंसी क्या है, कैसे काम करती है ?

Cryptocurrency in Hindi || क्रिप्टोकरेंसी क्या है, कैसे काम करती है ?
Cryptocurrency in Hindi || क्रिप्टोकरेंसी क्या है, कैसे काम करती है ?



क्रिप्टोक्यूरेंसी के नुकसान || Disadvantages of Cryptocurrency 

क्रिप्टोकरेंसी के जहां कई फायदे हैं, वहीं इसके कुछ नुकसान भी हैं। कुछ प्रमुख कमियों में शामिल हैं:

1. अस्थिरता: क्रिप्टोकरेंसी अत्यधिक अस्थिर हैं और कीमतों में तेजी से उतार-चढ़ाव का अनुभव कर सकती हैं।

2. नियमन का अभाव: क्रिप्टोकरेंसी को किसी भी केंद्रीय प्राधिकरण या सरकार द्वारा विनियमित नहीं किया जाता है, जो उन्हें निवेशकों के लिए जोखिम भरा बना सकता है।

3. सीमित स्वीकृति: क्रिप्टोकरेंसी को भुगतान के रूप में व्यापक रूप से स्वीकार नहीं किया जाता है, जो वास्तविक दुनिया में उनकी उपयोगिता को सीमित कर सकता है।

4. जटिल तकनीक: क्रिप्टोकरेंसी जटिल तकनीक पर आधारित है, जो औसत व्यक्ति के लिए इसे समझना और उपयोग करना मुश्किल बना सकती है।



क्या भारत में क्रिप्टो करेंसी वैध है ? ||  Is CryptoCurrency legal in India ?

भारत में क्रिप्टोकरेंसी की कानूनी स्थिति वर्तमान में बहस और अनिश्चितता का विषय है। अप्रैल 2018 में, भारतीय रिजर्व बैंक (RBI) ने एक सर्कुलर जारी किया, जिसमें बैंकों सहित सभी विनियमित संस्थाओं को क्रिप्टोकरेंसी में काम करने वाले किसी भी व्यक्ति या व्यवसाय से निपटने या सेवाएं प्रदान करने से रोक दिया गया।

इस परिपत्र को भारत के सर्वोच्च न्यायालय में विभिन्न क्रिप्टोक्यूरेंसी एक्सचेंजों और व्यापारियों द्वारा चुनौती दी गई थी। मार्च 2020 में, सुप्रीम कोर्ट ने सर्कुलर को यह कहते हुए रद्द कर दिया कि यह असंवैधानिक है और व्यापार और व्यवसाय के मौलिक अधिकार का उल्लंघन करता है।

सुप्रीम कोर्ट के फैसले के बाद, आरबीआई ने स्पष्ट किया कि बैंक क्रिप्टोक्यूरेंसी एक्सचेंजों और व्यापारियों को सेवाएं प्रदान कर सकते हैं, और कई एक्सचेंजों ने अपने परिचालन को फिर से शुरू किया। हालाँकि, भारत में क्रिप्टोकरेंसी के लिए कानूनी ढांचा अभी भी स्पष्ट नहीं है, और सरकार ने अभी तक उद्योग के लिए कोई विशिष्ट दिशानिर्देश या नियम प्रदान नहीं किए हैं।

फरवरी 2021 में, भारत सरकार ने आधिकारिक डिजिटल मुद्रा विधेयक, 2021 का क्रिप्टोक्यूरेंसी और विनियमन पेश किया, जो भारत में सभी निजी क्रिप्टोकरेंसी पर प्रतिबंध लगाने और भारतीय रिज़र्व बैंक द्वारा जारी एक आधिकारिक डिजिटल मुद्रा के निर्माण के लिए एक रूपरेखा तैयार करने का प्रयास करता है। विधेयक वर्तमान में भारतीय संसद द्वारा विचाराधीन है, और इसका अंतिम परिणाम अभी निर्धारित किया जाना बाकी है।

कुल मिलाकर, जबकि भारत में क्रिप्टोकरेंसी स्पष्ट रूप से अवैध नहीं है, स्पष्ट नियमों और दिशानिर्देशों की कमी इसे एक जोखिम भरा और अनिश्चित निवेश बनाती है। व्यक्तियों और व्यवसायों के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे भारत में क्रिप्टोकरेंसी में निवेश करने के कानूनी और वित्तीय निहितार्थों पर सावधानी से विचार करें।

वर्तमान में अस्तित्व में हजारों विभिन्न प्रकार की क्रिप्टोकरेंसी हैं। जबकि बिटकॉइन सबसे प्रसिद्ध और व्यापक रूप से इस्तेमाल की जाने वाली क्रिप्टोकरेंसी है, कई अन्य क्रिप्टोकरेंसी हैं जिनकी अपनी अनूठी विशेषताएं और उपयोग के मामले हैं।

Some of the most popular cryptocurrencies, aside from Bitcoin, include:

Ethereum (ETH)
Binance Coin (BNB)
Tether (USDT)
Cardano (ADA)
XRP (XRP)
Dogecoin (DOGE)
Polkadot (DOT)
Uniswap (UNI)
Chainlink (LINK)
Litecoin (LTC)

प्रत्येक क्रिप्टोक्यूरेंसी की अपनी अंतर्निहित तकनीक, आपूर्ति, मांग और उपयोग के मामले सहित विशेषताओं का अपना सेट है। कुछ क्रिप्टोकरेंसी को तेज़ लेनदेन के लिए डिज़ाइन किया गया है, जबकि अन्य गोपनीयता या विकेंद्रीकरण पर ध्यान केंद्रित करते हैं। निवेशकों के लिए प्रत्येक क्रिप्टोकरंसी में निवेश करने से पहले उनकी अनूठी विशेषताओं पर शोध करना और उन्हें समझना महत्वपूर्ण है।

 

क्रिप्टोक्यूरेंसी का भविष्य ? ||  Future of Crypto Currency ?


क्रिप्टोक्यूरेंसी का भविष्य बहुत बहस और अटकलों का विषय है, लेकिन कई विशेषज्ञों और उत्साही लोगों का मानना है कि आने वाले वर्षों में इसमें विकास और नवाचार की महत्वपूर्ण क्षमता है।

क्रिप्टोक्यूरेंसी के प्राथमिक लाभों में से एक इसका विकेंद्रीकरण है, जिसका अर्थ है कि यह पारंपरिक वित्तीय प्रणालियों के बाहर संचालित होता है और किसी भी केंद्रीय प्राधिकरण द्वारा नियंत्रित नहीं होता है। इसमें उन व्यक्तियों को अधिक वित्तीय स्वतंत्रता और समावेशिता प्रदान करने की क्षमता है, जिनकी पारंपरिक बैंकिंग सेवाओं तक पहुंच नहीं हो सकती है।Cryptocurrency in Hindi || क्रिप्टोकरेंसी क्या है, कैसे काम करती है ?

इसके अतिरिक्त, अंतर्निहित ब्लॉकचेन तकनीक जो क्रिप्टोक्यूरेंसी को शक्ति प्रदान करती है, आपूर्ति श्रृंखला प्रबंधन, पहचान सत्यापन और मतदान प्रणाली सहित मुद्रा से परे कई संभावित उपयोग के मामले हैं।

हालाँकि, क्रिप्टोक्यूरेंसी उद्योग के सामने महत्वपूर्ण चुनौतियाँ भी हैं, जैसे कि नियामक अनिश्चितता और सुरक्षा और अस्थिरता के बारे में चिंताएँ। क्रिप्टोक्यूरेंसी को व्यापक रूप से अपनाने और स्थिरता प्राप्त करने से पहले इन मुद्दों को संबोधित करने की आवश्यकता हो सकती है।

इन चुनौतियों के बावजूद, बहुत से लोग क्रिप्टोकरंसी के भविष्य को लेकर आशावादी बने हुए हैं। जैसे-जैसे अधिक व्यवसाय और व्यक्ति क्रिप्टोकरेंसी को अपनाना और उपयोग करना शुरू करते हैं, इसका मूल्य बढ़ना जारी रह सकता है, जिससे मुख्यधारा की वित्तीय प्रणालियों में अधिक स्वीकृति और एकीकरण हो सकता है।

Cryptocurrency in Hindi || क्रिप्टोकरेंसी क्या है, कैसे काम करती है ?
Cryptocurrency in Hindi || क्रिप्टोकरेंसी क्या है, कैसे काम करती है ?



यहाँ उन क्रिप्टोकरेंसी का संक्षिप्त विवरण दिया गया है जिन्हें मैंने पहले सूचीबद्ध किया था:

एथेरियम (ETH): एथेरियम एक ब्लॉकचेन-आधारित क्रिप्टोकरेंसी है जो डेवलपर्स को विकेंद्रीकृत एप्लिकेशन और स्मार्ट कॉन्ट्रैक्ट बनाने की अनुमति देता है। बाजार पूंजीकरण के हिसाब से यह बिटकॉइन के बाद दूसरी सबसे बड़ी क्रिप्टोकरेंसी है।

Binance Coin (BNB): Binance Coin, Binance cryptocurrency exchange द्वारा शुरू की गई एक क्रिप्टोकरेंसी है। इसका उपयोग एक्सचेंज पर ट्रेडिंग फीस के भुगतान के लिए किया जाता है और इसके अन्य उपयोग के मामले भी हैं, जैसे सामान और सेवाएं खरीदना।

टीथर (यूएसडीटी): टीथर एक स्थिर मुद्रा है, जिसका अर्थ है कि इसका मूल्य फिएट मुद्रा, आमतौर पर अमेरिकी डॉलर के बराबर है। टीथर का उपयोग क्रिप्टोक्यूरेंसी ट्रेडिंग को स्थिरता प्रदान करने के लिए किया जाता है, क्योंकि इसका उपयोग बाजार की अस्थिरता के खिलाफ बचाव के रूप में किया जा सकता है।

कार्डानो (एडीए): कार्डानो एक ब्लॉकचेन प्लेटफॉर्म है जिसका उद्देश्य विकेंद्रीकृत अनुप्रयोगों के लिए अधिक सुरक्षित और टिकाऊ बुनियादी ढांचा प्रदान करना है। यह अपने नेटवर्क को सुरक्षित करने के लिए एक अद्वितीय प्रूफ-ऑफ-स्टेक सर्वसम्मति एल्गोरिदम का उपयोग करता है।

XRP (XRP): XRP एक ब्लॉकचेन-आधारित भुगतान प्रणाली, Ripple द्वारा उपयोग की जाने वाली क्रिप्टोकरेंसी है। इसे तेजी से और सस्ते सीमा पार भुगतान प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

डॉगकॉइन (DOGE): डॉगकॉइन एक क्रिप्टोकरेंसी है जिसे मूल रूप से एक मजाक के रूप में बनाया गया था, लेकिन इसने महत्वपूर्ण लोकप्रियता और स्वीकृति प्राप्त की है। इसका उपयोग टिपिंग और दान के लिए, अन्य उपयोग मामलों के बीच किया जाता है।

पोलकाडॉट (डीओटी): पोल्काडॉट एक ब्लॉकचेन प्लेटफॉर्म है जिसका उद्देश्य विभिन्न ब्लॉकचेन नेटवर्क के बीच अंतरसंचालनीयता प्रदान करना है। यह इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए एक अद्वितीय रिले चेन आर्किटेक्चर का उपयोग करता है।

Uniswap (UNI): Uniswap एक विकेन्द्रीकृत एक्सचेंज है जो उपयोगकर्ताओं को केंद्रीय प्राधिकरण के बिना क्रिप्टोकरेंसी का व्यापार करने की अनुमति देता है। इसका मूल टोकन, UNI, शासन और तरलता प्रावधान के लिए उपयोग किया जाता है।

चेनलिंक (लिंक): चेनलिंक एक ब्लॉकचेन प्लेटफॉर्म है जो विकेंद्रीकृत ऑरेकल सेवाएं प्रदान करता है, जो स्मार्ट अनुबंधों को ब्लॉकचेन के बाहर से डेटा तक पहुंचने की अनुमति देता है।

लाइटकोइन (एलटीसी): लाइटकोइन एक क्रिप्टोकुरेंसी है जिसे बिटकॉइन की तुलना में तेज़ और अधिक कुशल होने के लिए डिज़ाइन किया गया था। बिटकॉइन पर लागू होने से पहले इसे अक्सर नई तकनीकों और सुविधाओं के लिए एक परीक्षण नेटवर्क के रूप में उपयोग किया जाता है।

 

अंतत:, क्रिप्टोकरंसी का भविष्य कई तरह के कारकों पर निर्भर करेगा, जिसमें तकनीकी प्रगति, सरकारी नियम और सार्वजनिक धारणा शामिल हैं। हालांकि, निरंतर नवाचार और विकास के साथ, यह संभव है कि क्रिप्टोकरंसी आने वाले वर्षों में वैश्विक अर्थव्यवस्था में तेजी से महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकती है। Cryptocurrency in Hindi || क्रिप्टोकरेंसी क्या है कैसे काम करती है ?

অসমৰ নিবনুৱা সমস্যা || Unemployment Problem in Assam essay in Assamese

by Leave a Comment

অসমৰ নিবনুৱা সমস্যা || Unemployment Problem in Assam essay in Assamese

আৰম্ভণি – অসম এখন সমস্যা বহুল ৰাজ্য। ইয়াৰ ভৌগোলিক অৱস্থান যিদৰে বৈচিত্ৰ পূৰ্ণ, ভাষা সংস্কৃতি যিদৰে বৈচিত্ৰ পূৰ্ণ, ঠিক তেনেদৰেই অসমৰ সমস্যাও অতি বৈচিত্ৰ পূৰ্ণ। অসম বিভিন্ন জ্বলন্ত সমস্যাৰ দ্বাৰা জৰ্জৰিত। কোনো এটা সমস্যাৰ সমাধানৰ চেষ্টা কৰিলে আন এটা সমস্যাই ৰক্তবীজৰ দৰে মূৰ দাঙি উঠে।এই সমস্যা সমূ্হৰ বাবেই ৰাজ্যখনে কোনো ক্ষেত্ৰতে আশানুৰূপ ভাবে আগুৱাব পৰা নাই।
অসমৰ সমস্যা এটা দুটা নহয়,অনেক।এইসমূহৰ ভিতৰত নিবনুৱা সমস্যাও এক জ্বলন্ত সমস্যা। অসমৰ নিবনুৱা সমস্যা || Unemployment Problem in Assam essay in Assamese

The Heartthrob of Assam – Zubeen Garg Essay For HSLC 2026 – click here


অসমৰ নিবনুৱা সমস্যা || Unemployment Problem in Assam essay in Assamese

বিভিন্ন প্ৰকাৰৰ নিবনুৱা – ভাৰতবৰ্ষৰ নিবনুৱাসকলক প্রধানকৈ দুই ভাগত ভগাব পাৰি— গ্ৰাম্য নিবনুৱা আৰু নগৰীয়া নিবনুৱা।

গ্ৰাম্য নিবনুৱা আকৌ দুই প্রকাৰৰ— ঋতুজ নিবনুৱা আৰু ছদ্মবেশী নিবনুৱা |

অসমৰ নিবনুৱা সমস্যা || Unemployment Problem in Assam essay in Assamese

 ঋতুজ নিবনুৱা

ভাৰতবৰ্ষৰ ৭০ শতাংশ কৃষিভূমিত গোটেই বছৰ জুৰি খেতি নচলে। সাধাৰণতে কিছুমান মাটিত বছৰত এবাৰহে শস্য চপোৱা হয়। এই শস্য চপোৱাৰ পাছত বছৰৰ বাকী সময়ছোৱা এনেয়ে বহি থাকিব লগা হয়। এইদৰে খতুজ নিবনুৱাৰ সৃষ্টি হয়।

ছদ্মবেশী নিবনুৱা
সীমিত পৰিমানৰ খেতিৰ মাটিৰ ওপৰত বৰ্ধিত জনসংখ্যাৰ হেচাই ছদ্মবেশী নিবনুৱাৰ সৃষ্টি কৰে। কৃষিকাৰ্যৰ বাবে যিমান শ্রমিকৰ প্ৰয়োজন তাতোকৈ অধিক শ্রমিক কৃষিকাৰ্যৰ সৈতে জড়িত হৈ পৰে৷ কিন্তু আটাইকেইজন মানুহৰ মাটি অনুপাতে প্ৰয়োজন নহয়। কেইজনমান লোক তাৰ পৰা আঁতৰাই দিলেও শস্যৰ উৎপাদন কম নহয়। উৎপাদন বৃদ্ধি হ’লেও তেওঁলোকৰ কোনো অৰিহণা নাই।নিয়োগে উৎপাদন বৃদ্ধি কৰে৷ কিন্তু এই অতিৰিক্ত অমিকে উৎপাদন বৃদ্ধি কৰা নাই অথচ কৃষিকাৰ্য্যত এইসকল জড়িত। এওঁলোক ছদ্মবেশী নিবনুৱা । অসমৰ নিবনুৱা সমস্যা || Unemployment Problem in Assam essay in Assamese

ঔদ্যোগিক নিবনুৱা
ভাৰতবৰ্ষত প্ৰধানকৈ দুটা কাৰণত ঔদ্যেগিক নিবনুৱাৰ সৃষ্টি হৈছে—(ক) মন্থৰ গতিৰ উদ্যোগীকৰণ আৰু (খ) গ|ও অঞ্চলৰ পৰা নগৰ অঞ্চললৈ জনসংখ্যাৰ প্রবজন ৷ নগৰীয়া জনসংখ্যা যি হাৰত বৃদ্ধি হৈছে সেই অনুপাতে উদ্যোগ প্ৰতিষ্ঠান বৃদ্ধি হোৱা নাই। গতিকে, নগৰ অঞ্চলত নিবনুৱাৰ সৃষ্টি হৈছে ।

শিক্ষিত নিবনুৱা
‘ভাৰতবৰ্ষত ভয়াবহ ৰূপত দেখা দিয়া সমস্যাটো হ’ল শিক্ষিত নিবনুৱা সমস্যা। জনসংখ্যা বৃদ্ধিৰ লগে লগে বিভিন্ন পৰ্য্যায়ৰ শিক্ষানুষ্ঠানৰ সংখ্যাও চমকণ্দভাৱে বৃদ্ধি হ’ব ধৰিছে। কিন্তু নিয়োগৰ সা-সুবিধা অতি লেহেমীয়া গতিতহে বৃদ্ধি হৈছে। এইটোও অৱশ্যে স্বীকাৰ কৰিব লাগিব যে আমাৰ শিক্ষা নীতি আৰু ঔদ্যোগিক নীতি তথা সামগ্ৰিক অর্থনৈতিক নীতিৰ মাজত এক অৰ্থপূৰ্ণ যোগসূত্ৰৰ অভাৱ হৈছে। অৰ্হতা সম্পন্ন ব্যক্তিৰ যোগান অনুপাতে চাহিদাৰ সংগতি হেৰাই গৈছে। আজি ল৷খ লাখ শিক্ষিত নিবনুৱাই অনিশ্চিত ভৱিষ্যতৰ
বাবে হতাশ হৈ পৰিছে।

অসমৰ নিবনুৱা সমস্যা || Unemployment Problem in Assam essay in Assamese

শাৰীৰিক ব্যায়াম || Physical Exercise Essay in Assamese – click here

চক্ৰীয় নিবনুৱা
বৰ্তমান লেহেমীয়া গতিত হ’লেও উদ্যোগৰ সংখ্যা তথা প্রতিষ্ঠানৰ সংখ্যা বাঢ়ি গৈছে। ওদ্যোগিক খণ্ডৰ মন্দা অৱস্থাত চাহিদা কম। সংকুচিত চাহিদাৰ ফলত উৎপাদন হাস হয়। উৎপাদন কমি যোৱা বাবে শ্রমিকৰ চাহিদা কমি যায়। অৰ্থাৎ কিছুমান শ্রমিক কামৰ পৰা বিতাৰিত হয়। এনে নিবনুৱাক চক্ৰীয় নিবনুৱা বুলি কোৱা হয়। অসমৰ নিবনুৱা সমস্যা || Unemployment Problem in Assam essay in Assamese

অসমত নিবনুৱা সমস্যাৰ মূল কাৰণ –

অসমত নিবনুৱা সমস্যাৰ মূল কাৰণসমূহ বিভিন্ন কাৰক যেনে-

১) ঔদ্যোগীকৰণৰ অভাৱঃ আন ৰাজ্যৰ তুলনাত অসমৰ উদ্যোগীকৰণৰ হাৰ তুলনামূলকভাৱে কম, অৰ্থাৎ উৎপাদন আৰু সেৱা খণ্ডত চাকৰিৰ সুযোগ কম।

২) সীমিত শৈক্ষিক সুযোগ: সাক্ষৰতাৰ হাৰ বৃদ্ধি পোৱাৰ পিছতো গুণগত শিক্ষা আৰু প্ৰশিক্ষণৰ সুযোগৰ অভাৱ, যাৰ ফলত কৰ্মশক্তিৰ দক্ষতা সীমিত হৈ পৰে আৰু তেওঁলোকৰ নিয়োগযোগ্যতা সীমিত হৈ পৰে।

৩) ব্যক্তিগত বিনিয়োগ কমঃ অসমত আন ৰাজ্যৰ তুলনাত ব্যক্তিগত বিনিয়োগো কম, যাৰ ফলত ব্যক্তিগত খণ্ডৰ বৃদ্ধি আৰু চাকৰিৰ সুযোগ সীমিত হৈ পৰে।

৪) প্ৰব্ৰজন আৰু অতিৰিক্ত জনসংখ্যাঃ অসমত আভ্যন্তৰীণ প্ৰব্ৰজনৰ হাৰ অধিক, যাৰ ফলত চহৰ অঞ্চলত অতিমাত্ৰা জনসংখ্যাৰ সৃষ্টি হয় আৰু চাকৰিৰ বাবে প্ৰতিযোগিতা তীব্ৰতৰ হয়।

৫) উদ্যমীতাৰ অভাৱঃ অসমত উদ্যোগীকৰণ সংস্কৃতিৰ অভাৱৰ অৰ্থ হ’ল আত্মসংস্থাপন আৰু চাকৰি সৃষ্টিৰ সুযোগ কম।

৬) ৰাজনৈতিক অস্থিৰতাঃ অসমত বছৰ বছৰ ধৰি ৰাজনৈতিক অস্থিৰতাৰ সন্মুখীন হৈ আহিছে, যাৰ ফলত ব্যৱসায়ীসকলৰ বাবে অঞ্চলটোত বিনিয়োগৰ বাবে এক প্ৰতিকূল পৰিৱেশৰ সৃষ্টি হৈছে।

৭) প্ৰাকৃতিক দুৰ্যোগ: বানপানী, ভূমিস্খলন, ভূমিকম্পৰ দৰে সঘনাই হোৱা প্ৰাকৃতিক দুৰ্যোগে অৰ্থনৈতিক কাৰ্যকলাপত ব্যাঘাত জন্মায় আৰু চাকৰিৰ সুযোগ সীমিত কৰে।

অসমৰ নিবনুৱা সমস্যা || Unemployment Problem in Assam essay in Assamese

এই কাৰকসমূহে অসমৰ নিবনুৱা সমস্যাৰ সৃষ্টি কৰাত অৰিহণা যোগাইছে, আৰু ইয়াৰ সমাধানৰ বাবে চৰকাৰী নীতি, ব্যক্তিগত খণ্ডৰ বিনিয়োগ, আৰু সম্প্ৰদায়ৰ পদক্ষেপৰ সৈতে জড়িত এক সামগ্ৰিক দৃষ্টিভংগীৰ প্ৰয়োজন হ’ব।

অসমৰ নিবনুৱা সমস্যা || Unemployment Problem in Assam essay in Assamese
অসমৰ নিবনুৱা সমস্যা || Unemployment Problem in Assam essay in Assamese

অসমৰ নিবনুৱা সমস্যা || Unemployment Problem in Assam essay in Assamese

অসমত নিবনুৱা সমস্যাৰ বাবে সমস্যা সমাধান বিশ্বৰ আন বহু প্ৰান্তৰ দৰে অসমতো নিবনুৱা সমস্যাটো জটিল আৰু বহুমুখী। সমস্যাটো সমাধান কৰাত সম্ভাৱনাময়ভাৱে সহায় কৰিব পৰা কিছুমান পদক্ষেপ ইয়াত উল্লেখ কৰা হৈছে:

২) দক্ষতা বিকাশ কাৰ্যসূচীঃ ৰাজ্য চৰকাৰে যুৱক-যুৱতীসকলক চাকৰিৰ বজাৰত চাহিদা থকা বিভিন্ন ব্যৱসায় আৰু দক্ষতাৰ প্ৰশিক্ষণ দিবলৈ দক্ষতা বিকাশৰ কাৰ্যসূচী আৰম্ভ কৰিব পাৰে। ইয়াৰ ফলত যুৱক-যুৱতীসকল অধিক নিয়োগযোগ্য হ’ব আৰু তেওঁলোকৰ কৰ্মসংস্থাপন পোৱাৰ সম্ভাৱনা বৃদ্ধি পাব।


৩) পৰ্যটনক প্ৰসাৰিত কৰাঃ অসম বৈচিত্ৰময় উদ্ভিদ আৰু প্ৰাণীজগত আৰু চহকী সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যৰে ভৰা এখন সুন্দৰ ৰাজ্য। পৰ্যটনক প্ৰসাৰিত কৰিলে পৰ্যটন খণ্ডত কৰ্মসংস্থাপনৰ সুযোগ সৃষ্টি কৰাত সহায়ক হ’ব পাৰে। চৰকাৰে ব্যক্তিগত খণ্ডৰ বিনিয়োগকাৰীক পৰ্যটনৰ আন্তঃগাঁথনি গঢ়ি তোলাৰ লগতে ৰাজ্যখনক পৰ্যটনস্থলী হিচাপে প্ৰচাৰৰ বাবে প্ৰৰোচনা প্ৰদান কৰিব পাৰে।

৪) কৃষি আৰু সংশ্লিষ্ট খণ্ডঃ অসমৰ গৰিষ্ঠসংখ্যক জনসংখ্যাৰ জীৱিকাৰ প্ৰধান উৎস হ’ল কৃষি। চৰকাৰে ৰাজসাহায্য, ঋণৰ উন্নত সুবিধা, আধুনিক কৃষি কৌশলৰ জৰিয়তে কৃষকসকলক সহায় আগবঢ়াব পাৰিলেহেঁতেন। দুগ্ধ পালন, হাঁহ-কুকুৰা, মীনপালনৰ দৰে মিত্ৰ খণ্ডকো প্ৰসাৰিত কৰি নিয়োগৰ সুযোগ সৃষ্টি কৰিব পৰা যাব।
ঔদ্যোগিক উন্নয়নঃ চৰকাৰে কৰ ৰেহাই, ৰেহাইমূলক হাৰত মাটি, আৰু অন্যান্য ধৰণৰ সহায়ৰ দৰে প্ৰৰোচনা প্ৰদান কৰি ৰাজ্যত উদ্যোগ স্থাপনৰ বাবে উৎসাহিত কৰিব পাৰিলেহেঁতেন। ইয়াৰ ফলত যুৱক-যুৱতীসকলৰ বাবে চাকৰিৰ সুযোগৰ সৃষ্টি হ’ব আৰু ৰাজ্যৰ অৰ্থনীতিত উত্থান ঘটিব।

 

৫) বৃত্তিমূলক প্ৰশিক্ষণঃ ৰাজ্য চৰকাৰে যুৱক-যুৱতীসকলক নিৰ্দিষ্ট চাকৰিমুখী দক্ষতাৰে সজ্জিত কৰিবলৈ বৃত্তিমূলক প্ৰশিক্ষণ কাৰ্যসূচী আৰম্ভ কৰিব পাৰে। এই কাৰ্যসূচীসমূহ নিৰ্দিষ্ট উদ্যোগ আৰু খণ্ডৰ প্ৰয়োজন অনুসৰি প্ৰস্তুত কৰি যুৱক-যুৱতীসকলক অধিক নিয়োগযোগ্য কৰি তুলিব পৰা যাব।

৬) ৰাজহুৱা-ব্যক্তিগত অংশীদাৰিত্বঃ ৰাজ্য চৰকাৰে ব্যক্তিগত খণ্ডৰ সৈতে অংশীদাৰিত্ব গঠন কৰি বিভিন্ন খণ্ডত চাকৰিৰ সুযোগ সৃষ্টি কৰিব পাৰে। ব্যক্তিগত খণ্ডক উদ্যোগ, দক্ষতা বিকাশ কেন্দ্ৰ, আৰু অন্যান্য আন্তঃগাঁথনি স্থাপন কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰিব পাৰি যিয়ে নিয়োগৰ সুযোগ সৃষ্টি কৰিব পাৰে।
          সামগ্ৰিকভাৱে অসমত নিবনুৱা সমস্যাৰ সমাধানৰ বাবে এক বহুমুখী পন্থাৰ প্ৰয়োজন হ’ব য’ত চৰকাৰ, ব্যক্তিগত খণ্ড, আৰু নাগৰিক সমাজে একেলগে এক উমৈহতীয়া লক্ষ্যৰ দিশত কাম কৰাটো জড়িত হৈ থাকিব।


সামৰণি –

উপযুক্ত পৰিকল্পনাৰ যোগেদি নিবনুৱা সমস্যা প্ৰতিহত কৰিবই লাগিব৷বেংকবোৰেও কম সুতত ঋণ আদিৰ ব্যৱস্থা কৰি নিবনুৱাসকলক সহায় কৰিবলৈ আগবাঢ়ি আহিব লাগে৷তেতিয়াহে দেশৰ এনে জলন্ত সমস্যাৰ সমাধান আশা কৰিব পাৰি । অসমৰ নিবনুৱা সমস্যা || Unemployment Problem in Assam essay in Assamese

 

অসমৰ নিবনুৱা সমস্যা || Unemployment Problem in Assam essay in Assamese

IMPORTANT WEB-LINKS
✅ Official Website Click Here
✅ WhatsApp Group For Competitive Exam Solutions  Click here
✅ WhatsApp Group For All HSLC Solutions Click Here
✅ For Jobs Update Government job opportunities Click Here
✅ Telegram Group click here
✅ FaceBook Page  click here

 

Vocabulary fill-in-the-blanks of HSLC Exam Questions from 1998-2025 – click here

 

প্ৰত্যয় কাক বোলে || প্ৰত্যয় HSLC Previous Year Solved Assamese Grammar – click here

 

HSLC Previous Year’s Question in PDF – click here

 

SEBA Class – 10 All Solutions – click here

 

আবেদন || শিক্ষান্ত পৰীক্ষাৰ আগত তুমি বাস কৰা এলেকাত সঘনাই বিদ্যুত কটনৰ বাবে হোৱা অসুবিধাৰ কথা জনাই বিভাগীয় কৰ্তৃপক্ষলৈ এখন আবেদন পত্র লিখা। (আবেদন / প্ৰতিবেদনত নাম-ঠিকনা নিলিখিবা) [HSLC ’12, ’14 ] – click here

Assamese Application || শাৰীৰিক অসুস্থতাৰ বাবে চতুৰ্থ পিৰিয়ডৰ পাছত ছুটি বিচাৰি বিদ্যালয়ৰ অধ্যক্ষকলে আবেদন লিখা। (নাম, ঠিকনা নিলিখিবা) [HSLC ’12] – click here

CLASS 10 : ASSAMESE GRAMMAR : বিপৰীতাৰ্থক শব্দ : SEBA : H.S.L.C. Previous Year’s EXAM QUESTIONS Answers Solution – click here

প্ৰতিবেদন || তোমাৰ অঞ্চলৰ বাট-পথ দলং আদি নষ্ট হোৱাৰ সৈতেৰে মেম্বাৰৰ কাৰণে চৰকাৰৰ দৃষ্টি আকৰ্ষণ কৰিব খুজি এখন প্ৰতিবেদন লিখা। [HSLC ’17] – click here

CLASS 10 : ASSAMESE GRAMMAR : সমাস : SEBA : H.S.L.C. EXAM QUESTIONS ANSWERS SOLUTION

আবেদন পত্ৰ || অসমীয়া বিষয়ৰ দুয়োটা পাঠ তুমি ভালদৰে বুজি পোৱা নাই ইয়াৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় অতিৰিক্ত পাঠদানৰ ব্যৱস্থা কৰি দিবৰ বাবে প্ৰধান শিক্ষককলে এখন আবেদন পত্ৰ লিখা। [HSLC 15]

অসমৰ নিবনুৱা সমস্যা || Unemployment Problem in Assam essay in Assamese

Academic Calendar of Assam 2023-2024

by Leave a Comment

An Academic calendar is important every year for several reasons:

Organization: An academic calendar helps students, teachers, and other stakeholders to plan their schedules and organize their time effectively. It provides a clear and predictable timeline for the start and end of each term or semester, breaks, holidays, and important events such as exams, graduations, and registration deadlines.

Consistency: An academic calendar ensures that all institutions and programs follow a consistent schedule, which helps maintain academic standards and allows for easy transfer of credits between institutions. It also helps students to plan their academic career, as they know when they will be taking specific courses and when they can expect to graduate.

Compliance: Many educational institutions are required by law or accreditation standards to maintain an academic calendar. This ensures that the institution meets certain standards and requirements and provides a quality education to its students.

Communication: An academic calendar serves as a communication tool between the institution and its stakeholders. It allows for easy dissemination of information about important dates and events, such as registration deadlines, holidays, and exam schedules.

Overall, an academic calendar is essential for ensuring the smooth functioning of educational institutions and the success of their students.

 Translation English to Assamese– click here

প্ৰতি বছৰে এটা শৈক্ষিক কেলেণ্ডাৰ কেইবাটাও কাৰণত গুৰুত্বপূৰ্ণ:

সংগঠন: শৈক্ষিক কেলেণ্ডাৰে ছাত্ৰ-ছাত্ৰী, শিক্ষক আৰু অন্যান্য অংশীদাৰসকলক তেওঁলোকৰ সময়সূচী পৰিকল্পনা কৰাত আৰু তেওঁলোকৰ সময় ফলপ্ৰসূভাৱে সংগঠিত কৰাত সহায় কৰে। ই প্ৰতিটো টাৰ্ম বা ছেমিষ্টাৰৰ আৰম্ভণি আৰু শেষ, বিৰতি, ছুটী, আৰু পৰীক্ষা, স্নাতক, আৰু পঞ্জীয়নৰ সময়সীমাৰ দৰে গুৰুত্বপূৰ্ণ অনুষ্ঠানৰ বাবে এটা স্পষ্ট আৰু ভৱিষ্যদ্বাণীযোগ্য সময়সীমা প্ৰদান কৰে।

সামঞ্জস্যতা: এটা শৈক্ষিক কেলেণ্ডাৰে সকলো প্ৰতিষ্ঠান আৰু কাৰ্যসূচীয়ে সামঞ্জস্যপূৰ্ণ সময়সূচী অনুসৰণ কৰাটো নিশ্চিত কৰে, যিয়ে শৈক্ষিক মানদণ্ড বজাই ৰখাত সহায় কৰে আৰু প্ৰতিষ্ঠানসমূহৰ মাজত ক্ৰেডিট সহজ হস্তান্তৰৰ অনুমতি দিয়ে। ইয়াৰ উপৰিও ই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ শৈক্ষিক কেৰিয়াৰৰ পৰিকল্পনা কৰাত সহায় কৰে, কিয়নো তেওঁলোকে জানে যে তেওঁলোকে কেতিয়া নিৰ্দিষ্ট পাঠ্যক্ৰম ল’ব আৰু কেতিয়া স্নাতক হোৱাৰ আশা কৰিব পাৰে।

অনুসৰণ: বহুতো শিক্ষানুষ্ঠানত শৈক্ষিক কেলেণ্ডাৰ বজাই ৰাখিবলৈ আইন বা স্বীকৃতিৰ মানদণ্ডৰ প্ৰয়োজন হয়। ইয়াৰ দ্বাৰা প্ৰতিষ্ঠানটোৱে কিছুমান মানদণ্ড আৰু প্ৰয়োজনীয়তা পূৰণ কৰাটো নিশ্চিত হয় আৰু ইয়াৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এক গুণগত শিক্ষা প্ৰদান কৰে।

যোগাযোগ: একাডেমিক কেলেণ্ডাৰে প্ৰতিষ্ঠান আৰু ইয়াৰ অংশীদাৰসকলৰ মাজত যোগাযোগৰ আহিলা হিচাপে কাম কৰে। ইয়াৰ দ্বাৰা গুৰুত্বপূৰ্ণ তাৰিখ আৰু অনুষ্ঠানসমূহৰ বিষয়ে তথ্য সহজে প্ৰচাৰ কৰিব পৰা যায়, যেনে পঞ্জীয়নৰ সময়সীমা, বন্ধৰ দিন, আৰু পৰীক্ষাৰ সময়সূচী।

সামগ্ৰিকভাৱে শিক্ষানুষ্ঠানসমূহৰ সুচাৰুৰূপে কাম-কাজ আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সফলতা নিশ্চিত কৰাৰ বাবে এক শৈক্ষিক কেলেণ্ডাৰ অতি প্ৰয়োজনীয়।

Academic calendar of Assam 2023-2024

Academic calendar of April 2023-2024

Academic calendar of May 2023-2024

Academic calendar of June 2023-2024

Academic calendar of July 2023-2024

Academic calendar of Assam August 2023-2024

Academic calendar of Assam September 2023-2024

Academic calendar of Assam October 2023-2024

Academic calendar of Assam November 2023-2024

Academic calendar of Assam December 2023-2024

Academic calendar of Assam January 2023-2024

Academic calendar of February 2023-2024

ACADEMIC_CALENDAR 2023-2024
 Download

Governor of Assam is pleased to declare that the Ofices under the Government of Assam and all Revcnue and
Magisterial Courts in Assam will remain closed on the following days durlng the year-2023 –

Holiday 2023 AssamDownload

শাৰীৰিক ব্যায়াম || Physical Exercise Essay in Assamese

by Leave a Comment

শাৰীৰিক ব্যায়াম || Physical Exercise Essay in Assamese



অৰ্থ || Meaning : শাৰীৰিক ব্যায়াম মানে শৰীৰৰ ব্যায়াম। শাৰীৰিক ফিটনেছ বজাই ৰখাৰ লক্ষ্যৰে ইয়াক কৰা হয়। শাৰীৰিক ব্যায়ামৰ ফলত অংগ-প্ৰত্যংগৰ প্ৰণালীবদ্ধ গতি আৰু তেজৰ সঞ্চালন হয়। শাৰীৰিক ব্যায়ামৰ জৰিয়তে সুস্বাস্থ্য বজাই ৰখা হয়।

ইয়াৰ বিভিন্ন ৰূপঃ শৰীৰ সুস্থ আৰু সুস্থ কৰি ৰাখিবলৈ বিভিন্ন ধৰণৰ শাৰীৰিক ব্যায়াম কৰা হয়। দৌৰা, ফুটবল খেলা, ক্ৰিকেট, টেনিছ, ভলীবল, সাঁতোৰ আৰু খোজ কঢ়া আদি কিছুমান আন কিছুমান ব্যায়াম আছে যিবোৰ কিছুমান বাদ্যযন্ত্ৰৰ সহায়ত কৰা হয়। বাৰ বেল, ডাম্ব বেল আৰু বসন্ত এনেকুৱা ধৰণৰ ব্যায়াম। শাৰীৰিক শ্ৰম কৰাটোও এক প্ৰকাৰৰ ব্যায়াম। খোজ কঢ়া বা দৌৰা শাৰীৰিক ব্যায়ামৰ আটাইতকৈ সহজ ৰূপ

Write an Essay on Problem of Unemployment in Assam – click here

কিয় ই প্ৰয়োজনীয়: শাৰীৰিক ব্যায়ামে কঠিন সংবিধান গঠন কৰাত সহায় কৰে। নিয়মিত ব্যায়ামে শক্তিশালী আৰু সুস্থ শৰীৰ গঠনত সহায় কৰে। মুকলি আকাশৰ তলত খোজ কাঢ়িলে মনলৈ সতেজতা আনে। ই হৃদযন্ত্ৰ আৰু হাওঁফাওঁ শক্তিশালী কৰে। খেলা-ধূলা আৰু সাঁতুৰিলে আমাৰ পেশীবোৰ শক্তিশালী হয়। নিয়মীয়াকৈ ব্যায়াম কৰিলে বহু ৰোগৰ পৰা পৰিত্ৰাণ পাব পাৰি। ডায়েবেটিছ ৰোগত আক্ৰান্ত এজন পুৰুষে নিয়মীয়াকৈ খোজ কাঢ়িলে আৰু শাৰীৰিক শ্ৰম কৰিলে আৰোগ্য লাভ কৰিব পাৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলেও কিছু ব্যায়াম কৰিব লাগে 

শাৰীৰিক ব্যায়াম || Physical Exercise Essay in Assamese
শাৰীৰিক ব্যায়াম || Physical Exercise Essay in Assamese



নিজকে শাৰীৰিকভাৱে সুস্থ কৰি ৰাখিবলৈ। নহলে তেওঁলোকে কষ্ট কৰি পঢ়িব নোৱাৰিব। শব্দ আত্মাই যেনেকৈ শব্দ শৰীৰত বাস কৰে, সেয়েহে তেওঁলোকে শাৰীৰিক ব্যায়ামৰ গুৰুত্ব দিব লাগে।

উপসংহাৰঃ শাৰীৰিক ব্যায়াম নকৰা শৰীৰটো অচল আৰু চৰ্বিযুক্ত হৈ পৰে। আকৌ অতিমাত্ৰা শাৰীৰিক ব্যায়াম ক্ষতিকাৰক। ইয়াৰ দ্বাৰা কোনো ক্ষতি নোহোৱাকৈ সকলোৱে ব্যায়াম কৰিব লাগে।

 

মোহনদাস কৰমচান্দ গান্ধী || Life of a Great Man – Mahatma Gandhi Essay in Assamese – click here

 

Join us on WhatsApp click here
Create Your Free Demat Account on GROWW click here